单选题-单选 适中0.65 引用2 组卷195
某同学用一定浓度的生长素类似物浸泡插条后进行扦插生根培养，发现有些插条不能长出不定根，原因分析错误的是（ ）
| A．该同学把扦插后的枝条培养在黑暗环境中 |
| B．枝条幼芽或幼叶保留过多，浸泡后处于抑制状态 |
| C．没有分清形态学的上端与下端，把枝条倒插 |
| D．枝条所带叶片较多、蒸腾作用过强、失水过多 |
21-22高二·全国·课时练习
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某同学发现了一株花色奇特的杜鹊，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进行扦插，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根 |
| B．生长素类似物的浓度与促进生根效果成正比 |
| C．生长素类似物对插条的处理可用沾蘸法或浸泡法 |
| D．不使用生长素类似物处理的插条生根是插条自身产生的生长素作用的结果 |
某同学发现了一株花色奇特的杜鹊，于是采摘了部分枝条，用生长素类似物处理后进行扦插，下列有关叙述不正确的是
| A．采摘的枝条中，芽较多的幼嫩枝条相对来说可能更容易生根 |
| B．生长素类似物的浓度与促进生根效果成正比 |
| C．生长素类似物对插条的处理可用沾蘸法或浸泡法 |
| D．一般可发现两个不同的生长素类似物浓度，促进根生长的效果相同 |
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