某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，先向四支试管中加入无菌马铃薯培养液（试管Ⅰ、Ⅲ中加入10ml，试管Ⅱ、Ⅳ中加入5m1），再向试管中接种一定量-组卷网

单选题-单选较易0.85 引用1 组卷128

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验，先向四支试管中加入无菌马铃薯培养液（试管Ⅰ、Ⅲ中加入10 ml，试管Ⅱ、Ⅳ中加入5m1），再向试管中接种一定量的酵母菌，之后将试管置于相同且适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，均获得了“S”型增长曲线（图二）。试管Ⅰ在图二中b时刻（K/2）使用血球计数板（ 1 mm×1 mm×0．1mm）对酵母菌进行计数，一个中方格中酵母菌的分布情况如图三所示。下列有关说法错误的是（　　）

A．调查试管中酵母菌数量变化的方法称为抽样检测法

B．计数图三所示的中方格内的酵母菌数目应为24个

C．若以该中方格的酵母菌数为参照，则试管Ⅰ中酵母菌的K值为6×10⁷个

D．试管Ⅰ、Ⅱ内的种群数量同时达到K值，且试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的下降

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知识点：种群密度的调查方法及应用种群数量增长曲线探究培养液中酵母菌种群数量的变化答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液，再向试管中接种酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。下列说法正确的是（）

A．草原上的鼠对生态环境破坏极大，最好在c时刻进行防治

B．若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是ef

C．若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会变小

D．图丙是b时刻用血球计数板测得的酵母菌分布情况，一个中方格中有24个酵母菌，若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值，则该1L培养液中酵母菌的K值约为6×10⁹个

某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，分别在四个试管中进行培养，培养液体积和起始酵母菌数如表所示，培养一段时间后均获得了种群数量增长的“S”型曲线。下列说法错误的是（）

试管编号	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ
培养液体积（mL）	10	5	10	5
起始酵母菌数（×10³个）	10	5	5	10

A．调查酵母菌的种群数量可用抽样检测的方法

B．实验中从静置的培养液中取适量上清液进行计数

C．环境容纳量不受起始酵母菌数量的影响

D．四支试管中Ⅳ号最先达到K值

“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某同学先向试管中加入10ml无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线如下左图，请回答下列问题。

（1）试管中培养的酵母菌可以看做一个________（生态系统、群落、种群），对其进行计数时可以采用________的方法。
（2）曲线中K的中文名称是________。
（3）在图中b时刻使用血球计数板对酵母菌进行计数。图是血球计数板一个中方格中酵母菌的分布情况，则该中方格中有________个酵母菌。若以该中方格中酵母菌数为整个计数室中每个中方格中酵母菌数的平均值。则该10ml培养液中酵母菌的K值为______个。
（4）在酵母菌培养的后期，一个中方格中酵母菌数过多影响计数，此时需要在计数之前进行__________处理。
（5）图中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括___________。

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