单选题-单选 适中0.65 引用1 组卷159
下列相关实验中说法错误的是( )
A.制作的生态缸需要密封,放置于通风、光线良好的环境 |
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用取样器取样法 |
C.应将酵母菌培养液滴加在血球计数板盖玻片的边缘,让培养液自行渗入 |
D.土壤中小动物丰富度调查时,记名计算法用于个体大,数量有限的个体 |
20-21高二上·吉林白城·阶段练习
知识点:种群密度的调查方法及应用探究培养液中酵母菌种群数量的变化群落的物种组成以及丰富度的相关探究实验设计并制作生态瓶,观察其稳定性 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.观察植物细胞减数分裂,最好选取蚕豆花蕾的雌蕊进行观察 |
B.可用样方法调查校园草地上双子叶植物的种群密度 |
C.台盼蓝溶液能将代谢缓慢的酵母菌休眠体染成蓝色 |
D.若观察到植物细胞壁与原生质层分开,则说明此细胞正在发生质壁分离 |
“鳅田稻”是在同一块稻田里既种稻、又养鳅,形成“水稻护鳅,鳅吃虫饵,鳅粪肥田”的天然食物链。下列相关叙述错误 的是( )
A.水稻等生产者为消费者和分解者提供了物质和能量 |
B.泥鳅吃饵料、泥鳅粪肥田促进了稻田生态系统的物质循环 |
C.“鳅田稻”生态系统提高了物质的转化效率和能量的传递效率 |
D.若用样方法来调查水稻田中某昆虫卵的密度时,需要做到随机取样 |
某生态系统总面积为500 km2,假设该生态系统的食物关系如下图所示,已知该兔群的K值为10000只。下列有关说法错误的是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/14/2225694944673792/2227456996081664/STEM/27272178acae477aaf411a2396316dc0.png?resizew=216)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/6/14/2225694944673792/2227456996081664/STEM/27272178acae477aaf411a2396316dc0.png?resizew=216)
A.调查发现此生态系统中该兔种群数量为3600只,则该生态系统中兔的种群密度为7. 2只/km2 |
B.该生态系统中的细菌和真菌都属于分解者,它们在碳循环中的作用是将有机物分解成无机物 |
C.该食物网中共有三条食物链,其中鹰占有三个营养级,既是次级消费者,也是三级、四级消费者 |
D.假设鹰从每条食物链获得能量一样多,该生态系统中能量的传递效率均为10%,鹰要同化3千焦耳的能量,需要绿色植物固定11100千焦耳的太阳能 |
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