单选题-单选 适中0.65 引用1 组卷22
下列关于“探索生长素类似物2,4—D促进攻瑰插条生根最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.可通过预实验缩小2,4—D浓度的探索范围 |
B.插条生理状态、2,4—D浓度均为无关变量 |
C.用浸泡法处理插条时,各组处理时间应该一致 |
D.实验结论的得出需要分析各组插条生根的平均数 |
2020·湖南岳阳·模拟预测
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下列关于“研究生长素类似物NAA促进月季插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.可通过预实验缩小NAA浓度的探索范围 |
B.用浸泡法处理插条时,各组处理时间应相同 |
C.实验用月季插条应尽量多带一些幼叶或幼芽 |
D.统计各组生根数量应取该组生根数量的平均值 |
下列关于“探索ɑ﹣萘乙酸(NAA)促进葡萄插条生根最适浓度”实验的叙述,错误的是( )
A.可通过预实验缩小NAA浓度的探索范围 |
B.用浸泡法处理插条时,各组处理时间应相同 |
C.插条生理状态、NAA的浓度均为无关变量 |
D.统计单位时间内插条的生根条数并得出实验结论 |
适当浓度的2,4—D可以促进插条生根,浓度过高时会抑制生根,所以在生产实践中应用该生长素类调节剂时需要探索其最适浓度。下列有关说法错误的是( )
A.用低浓度的 2,4—D 溶液处理插条时,可用浸泡法处理其形态学下端 |
B.插条上生根数目相同时,所使用的 2,4—D溶液浓度不一定相同 |
C.2,4—D溶液的浓度是该实验的自变量,插条的种类、插条上芽的数量属于无关变量 |
D.预实验中需要设置不添加 2,4—D处理的空白对照组,该组枝条生根数为零 |
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