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解答题-实验探究题 较难0.4 引用1 组卷545
某兴趣小组欲探究SO2与Cu(OH)2的反应。
实验实验步骤现象
   步骤1：打开分液漏斗，向烧瓶中加入30mL 0.5 mol/LNaOH溶液I. 有蓝色絮状沉淀，静置后分层。
步骤2：从左侧导管通入SO2气体II. 静置后分层，上层溶液为淡绿色，底部有白色沉淀
(1)现象I中产生蓝色沉淀的离子方程式是___________。
(2)甲为了确认现象II中白色沉淀的成分，进行如下探究。查阅资料：
CuSO3CuClCu2O
溶解性不溶于水，浅黄色沉淀不溶于水，白色沉淀不溶于水，砖红色沉淀
性质与酸反应能溶于较浓的HCl溶液酸性体系中不稳定，进一步反应生成Cu和Cu2+
并进行如下实验：
   
①试剂a是___________。
②现象II中生成白色沉淀的离子方程式是___________。
(3)甲认为Cu(OH)2沉淀全部转化为CuCl，乙依据实验现象对甲的观点进行反驳，依据的实验现象是_________。
(4)丙认为实验存在干扰，欲探究纯净的Cu(OH)2 悬浊液与SO2的反应。
①丙过滤I中的蓝色沉淀，洗涤，取最后一次洗涤液于试管中，_________（填操作和现象），证明已洗涤干净。再进行如下实验：
实验实验步骤现象
   从左侧导管通入SO2气体III. 静置后分层，上层溶液为淡绿色，底部有砖红色沉淀。
②丙预测产物是Cu2O，取砖红色沉淀，洗涤后，_________（填操作和现象），证明产物是Cu2O。
(5)纯净的Cu(OH)2 悬浊液与SO2发生反应的化学方程式是_________。
19-20高三上·北京昌平·期末
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知识点：氯离子的检验含硫化合物之间的转化铜的其他化合物化学实验探究 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某校兴趣小组对SO2与新制Cu(OH)2悬浊液的反应进行探究，实验如下：
装置序号试管中的药品现象
持续通入

实验Ⅰ		1.5 mL1 mol/L CuSO4溶液和3.5 mL 1mol/L NaOH溶液混合开始时有砖红色沉淀出现，一段时间后，砖红色沉淀消失，静置，试管底部有少量紫红色固体，溶液呈绿色

实验Ⅱ		1.5 mL1 mol/L CuCl2溶液和3.5 mL 1 mol/L NaOH溶液混合开始时有黄色沉淀出现，一段时间后，黄色沉淀消失，静置，生成大量白色沉淀，溶液呈绿色

（1）制取新制Cu(OH)2悬浊液的离子方程式为__________________________________。
（2）甲同学重新用实验II的方法制备新制Cu(OH)2悬浊液，过滤，用蒸馏水洗涤干净。向洗净后的Cu(OH)2中加入5 mL蒸馏水，再持续通入SO2气体，现象与实验I相同，此步实验证明：__________________，检验Cu(OH)2洗涤干净的方法是____________________________________________。
（3）同学们对白色沉淀的成分继续进行探究。查阅资料如下：CuCl为白色固体，难溶于水，能溶于浓盐酸。它与氨水反应生成Cu(NH3)2+，在空气中会立即被氧化成含有蓝色Cu(NH3)42+溶液。
①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水，得到蓝色溶液，此过程中反应的离子方程式为：CuCl+2NH3·H2O
=Cu(NH3)2++Cl-+2H2O、____________________________。
②乙同学用另一种方法证明了该白色沉淀为CuCl，参考如下实验方案填写表格：


填写下表空格：
试剂1_________________试剂2蒸馏水
现象1_________________现象2_________________

③写出实验II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的离子方程式：_________________。
（4）丙同学通过实验证明：实验Ⅰ中观察到的砖红色沉淀是Cu2O。完成合理的实验方案：取少量Cu2O固体于试管中，_________________________________，则说明砖红色沉淀是Cu2O。
高中化学学科核心素养要求进行科学探究。现对二氧化硫的性质进行深入探究。
I．实验、类比、推理是化学学习的重要方法。某课外活动小组根据与的反应，用如图所示装置探究与的反应，并探究其产物成分。(已知：与水蒸气在加热时会发生反应)
   
(1)装置B的作用之一是观察的生成速率，为保证实验的严谨性其中的液体最好选择___________(填序号)
a．饱和溶液             b．饱和溶液
c．饱和溶液             d．浓硫酸
(2)依据与的反应，三位同学对与反应的产物提出不同假设，并将装置中玻璃管内固体产物加入如下图所示的装置中大试管，进一步设计实验探究与反应的产物，若固体产物只有两种，依据充分反应后的现象，完成下列表格：
   
假设中现象中现象
①___________和固体不完全溶解，无气泡产生溶液不褪色
②___________和固体不完全溶解，且有气泡产生溶液褪色
③和固体完全溶解，且有气泡产生___________
为进一步验证假设③中的存在，可将中试剂换成___________。(填试剂的化学式)
II．某兴趣小组欲探究与的反应。
   
实验步骤现象
步骤1：打开分液漏斗，向烧瓶中加入溶液I．有蓝色絮状沉淀，静置后分层。
步骤2：从左侧导管通入气体II．静置后分层，底部有白色沉淀
(3)甲为了确认现象II中白色沉淀的成分，进行如下探究。查阅资料：
物质
溶解性不溶于水，浅黄色沉淀不溶于水，白色沉淀不溶于水，砖红色沉淀
性质与酸反应能溶于浓盐酸酸性体系中不稳定，进一步反应生成Cu和
并进行如下实验：
   
①试剂是___________。
②现象II中生成白色沉淀的离子方程式是___________。
(4)乙认为实验存在干扰，欲探究纯净的悬浊液与的反应。
①乙过滤I中的蓝色沉淀，洗涤，取最后一次洗涤液于试管中，___________(填操作和现象)，证明已洗涤干净。再进行如下实验：
实验实验步骤现象
   
纯净的悬浊液		从左侧导管通入气体III．静置后分层，上层溶液为蓝色，底部有砖红色沉淀
②乙预测产物是，取砖红色沉淀，洗涤后，___________(填操作和现象)，证明产物是。
(5)纯净的悬浊液与发生反应的化学方程式是___________。
某校兴趣小组对SO2与新制Cu(OH)2悬浊液的反应进行探究，实验如下：
装置
序号
试管中的药品
现象
持续通入


实验Ⅰ
1.5 mL 1 mol·L－1 CuSO4溶液和3.5 mL 1 mol·L－1 NaOH溶液混合
开始时有砖红色沉淀出现，一段时间后，砖红色沉淀消失，静置，试管底部有少量紫红色固体，溶液呈绿色

实验Ⅱ
1.5 mL 1 mol·L－1 CuCl2溶液和3.5 mL 1 mol·L－1 NaOH溶液混合
开始时有黄色沉淀出现，一段时间后，黄色沉淀消失，静置，生成大量白色沉淀，溶液呈绿色
（1）制取新制Cu(OH)2悬浊液的离子方程式为           。
（2）甲同学重新用实验II的方法制备新制Cu(OH)2悬浊液，过滤，用蒸馏水洗涤干净。向洗净后的Cu(OH)2中加入5 mL蒸馏水，再持续通入SO2气体，现象与实验I相同，此步实验证明：            。检验Cu(OH)2洗涤干净的方法是         。
（3）同学们对白色沉淀的成分继续进行探究。查阅资料如下：CuCl为白色固体，难溶于水，能溶于浓盐酸。它与氨水反应生成Cu(NH3)2+，在空气中会立即被氧化成含有蓝色Cu(NH3)42+溶液。
①甲同学向洗涤得到的白色沉淀中加入氨水，得到蓝色溶液，此过程中反应的离子方程式为：CuCl + 2NH3·H2O ＝ Cu(NH3)2+ +Cl－ + 2H2O 、       ____________ 。
②乙同学用另一种方法证明了该白色沉淀为CuCl，实验方案如下：

填写下表空格：
试剂1

试剂2
蒸馏水
现象1

现象2

③写出实验II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的离子方程式：          。
（4）丙同学通过实验证明实验Ⅰ中观察到的砖红色沉淀是Cu2O。完成合理的实验方案：取少量Cu2O固体于试管中， _______________     ，则说明砖红色沉淀是Cu2O。

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