解答题-实验探究题 适中0.65 引用2 组卷1056
实验探究是体验知识的产生和形成过程的基本途径。下面是某同学完成的探究实验报告的一部分:
实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
实验设计如下表:
请回答下列问题:
(1)完成该实验需用到的实验仪器是 、 。(填仪器名称)
(2)步骤②中反应的化学方程式为 ,步骤③中反应的离子方程式为 。
(3)CCl4在实验中所起的作用是 。
(4)该同学的实验设计不足之处是 ,改进的办法是 。
实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸
实验设计如下表:
实验步骤 | 实验结论 |
①新制氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 | |
②NaBr溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 | 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 |
③KI溶液+新制氯水+1 mL CCl4,振荡,静置,观察四氯化碳层颜色 |
(1)完成该实验需用到的实验仪器是 、 。(填仪器名称)
(2)步骤②中反应的化学方程式为 ,步骤③中反应的离子方程式为 。
(3)CCl4在实验中所起的作用是 。
(4)该同学的实验设计不足之处是 ,改进的办法是 。
2016高一·全国·课时练习
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实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空:
实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较。
实验药品:
溶液、
溶液、
溶液、氯水、溴水、四氯化碳。
(1)完成该实验需用到的仪器是______ ;
(2)
在实验中所起的作用是______ ;
(3)在实验②中四氯化碳层颜色变化过程为______ ;
(4)该同学的实验缺陷是______ ,改进的方法是______ 。
实验名称:氯、溴、碘的氧化性强弱比较。
实验药品:
实验步骤 | 实验结论 |
① | 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 |
② | |
③ |
(1)完成该实验需用到的仪器是
(2)
(3)在实验②中四氯化碳层颜色变化过程为
(4)该同学的实验缺陷是
实验探究是体验知识的产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分,请填空:实验药品:NaCl溶液、KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、四氯化碳
(1)由题中信息(如题干、药品、步骤或结论)可分析得出该实验的目的是________ 。
(2)完成该实验需用到的仪器是胶头滴管和________ 。
(3)由实验①和②可以比较出Cl2 和Br2 的氧化性强弱。写出②中反应的化学方程式________ 。
(4)该同学的实验缺陷是_________ ,改进的办法是__________ 。
实验步骤 | 实验结论 |
①NaCl溶液+氯水+1mL CCl4,振荡、静置、观察CCl4溶液 | 氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘 |
②NaBr溶液+氯水+1mLCCl4,振荡、静置、观察CCl4溶液 | |
③KI溶液+氯水+1mL CCl4,振荡、静置、观察CCl4溶液 |
(2)完成该实验需用到的仪器是胶头滴管和
(3)由实验①和②可以比较出Cl2 和Br2 的氧化性强弱。写出②中反应的化学方程式
(4)该同学的实验缺陷是
下面是同学完成的探究实验报告的一部分:
实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸。
实验设计如下:
有关该实验的说法不正确的是( )
实验名称:卤素单质的氧化性强弱比较
实验药品:KBr溶液、KI溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀粉碘化钾试纸。
实验设计如下:
实验步骤 | 卤素单质氧化性从强到弱的顺序:氯、溴、碘。 |
①氯水+1mL | |
②NaBr溶液+氯水+1mL | |
③KI溶液+氯水+1mL |
A.完成该实验用到的实验仪器有试管和胶头滴管 |
B. |
C.③中反应的离子方程式为 |
D.上述①②③步实验能确定卤素单质的氧化性强弱 |
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