解答题-实验探究题 适中0.65 引用2 组卷104
某兴趣小组对物质的性质进行相关探究。
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:
实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图。
【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是________________ 。
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式___________ 。
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显__________ 色,在碱性溶液中显_________ 色。
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是____________ 。
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应
【提出问题】氯化氢(HCl)气体显酸性吗?
【进行实验】该兴趣小组的同学根据二氧化碳与水反应的实验探究方法,用三朵由紫甘蓝的汁液染成蓝紫色的纸质干燥小花进行如图1的三个实验:
实验现象:I和Ⅱ中小花不变色;Ⅲ中小花变红色。
【查阅资料】图2是同学们查阅的氯化氢气体溶于水的微观示意图。
【实验结论】氯化氢气体不显酸性。
【交流反思】
(1)从微观角度分析氯化氢气体不显酸性的原因是
(2)小明向实验Ⅲ中变红的小花上喷适当过量的稀氢氧化钠溶液,发现小花最后变成黄绿色,写出相关反应的化学方程式
(3)紫甘蓝的汁液在酸性溶液中显
(4)下列实验可以用来说明氯化氢气体不显酸性的是
A.测试盐酸的导电性,盐酸能导电
B.干燥的碳酸钠粉末放入氯化氢气体中,不反应
C.氢气与氯气反应,生成氯化氢气体
D.干燥的碳酸钠粉末放入盐酸中,能反应
15-16高一上·安徽合肥·开学考试
类题推荐
某兴趣小组获得两包制作“跳跳糖”的添加剂,一包是柠檬酸晶体,另一包是标注为钠盐的白色粉末。将少量柠檬酸和这种白色粉末溶于水,混合后产生了能使澄清石灰水变浑浊的气体。于是对白色粉末的化学成分进行了以下探究:
【提出猜想】
猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】
碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈碱性 。
【实验探究】
(1)小明、小磊分别对有关猜想设计实验方案并进行实验:
【交流反思】
(2)大家一致认为小明和小磊的结论不准确。
I.小明实验结论不准确的原因 是___________ 。
Ⅱ.小磊的实验方案不能 排除白色粉末中是否含有___________ 。
(3)下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法中,正确的是___________ (填字母)。
A.Na2CO3和NaHCO3的溶液均显碱性
B.相同温度下,NaHCO3的溶解度大于Na2CO3
C.向等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中分别滴加足量的盐酸,相同条件下产生CO2的体积也相同
(4)比较Na2CO3和NaHCO3的稳定性:Na2CO3的稳定性___________ (“强”或“弱”)于NaHCO3的稳定性。
【提出猜想】
猜想1.碳酸钠;猜想2.碳酸氢钠;猜想3.碳酸钠和碳酸氢钠。
【查阅资料】
碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液均呈
【实验探究】
(1)小明、小磊分别对有关猜想设计实验方案并进行实验:
学生 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
小明 | 将白色粉末溶于水后用pH试纸测定其酸碱度 | pH | 溶液呈碱性,猜想1成立 |
小磊 | 用如图所示的装置进行实验: | 试管A中有水珠产生,试管B中液体变浑浊。 | 猜想2成立,试管A中反应的化学方程式为 |
【交流反思】
(2)大家一致认为小明和小磊的结论不准确。
I.小明实验结论不准确的
Ⅱ.小磊的实验方案
(3)下列关于Na2CO3和NaHCO3的说法中,正确的是
A.Na2CO3和NaHCO3的溶液均显碱性
B.相同温度下,NaHCO3的溶解度大于Na2CO3
C.向等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中分别滴加足量的盐酸,相同条件下产生CO2的体积也相同
(4)比较Na2CO3和NaHCO3的稳定性:Na2CO3的稳定性
兴趣小组的同学对碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠的某些性质进行相关探究。
(提出问题)它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
(实验探究1)向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
查阅资料:
(得出结论1)三种溶液的碱性由强到弱的顺序为_______ 。
(实验探究2)甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由_______ 色变为_______ 色。向其中加入稀盐酸,该反应的化学方程式为_______ 。
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示。a点表示的意义是:_______ 。
(得出结论2)从微观角度分析,该反应的实质是_______ 。
(实验探究3)向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。
(交流与反思)b点的溶质为_______ (写化学式),将图2和图3的阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,c点的溶质_______ (写化学式)
(得出结论3)通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:_______ 、_______ 。
(结论与反思)探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程。
(提出问题)它们溶液的酸碱性及与酸反应时溶液的pH如何变化?
(实验探究1)向等体积、等浓度的碳酸氢钠、碳酸钠、氢氧化钠溶液中,分别加入几滴紫甘蓝汁液,同时用蒸馏水进行对比实验,观察并记录现象如下:
液体名称 | 蒸馏水 | 碳酸氢钠溶液 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝紫色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
pH | 7.5~9 | 10~11.9 | 12~14 |
紫甘蓝汁液显示的颜色 | 蓝色 | 绿色 | 黄色 |
(实验探究2)甲同学在烧杯溶液中加入约5mL稀氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,此时溶液由
乙同学向一定体积、一定浓度的氢氧化钠溶液中,逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图1所示。a点表示的意义是:
(得出结论2)从微观角度分析,该反应的实质是
(实验探究3)向等体积、含等碳原子数的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中,分别逐滴加入一定浓度的盐酸,得到pH变化与时间的关系如图2、图3所示。
(交流与反思)b点的溶质为
(得出结论3)通过上述分析,碳酸钠和盐酸反应过程,可以依次用以下两个化学方程式表示:
(结论与反思)探究溶液的酸碱性及反应pH值的变化,可以认识反应的原理及进行的过程。
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网