填空题 适中0.65 引用7 组卷352
已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98％的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。)
请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
| 序号 | 实验步骤 | 简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置) |
| ① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中，加入98％ H2SO4，充分搅拌直到固体不再溶解。 |
| ② | ||
| ③ | ||
| ④ | ||
| ⑤ | 洗涤沉淀 | |
| ⑥ | 检验沉淀 是否洗净 |
12-13高一·全国·课时练习
类题推荐
化学实验是学习理解化学知识的基础,它以其生动的魅力和丰富的内涵在化学学习中发挥着独特的功能和作用。请回答下列问题：
I .实验室欲用固体NaOH配制100 mL 1mol·L-1的NaOH溶液。
（1）配制上述溶液，下列不能用到的仪器是_______________ (用序号回答)。
A.烧杯 B.大试管 C.玻璃棒 D.100 mL容量瓶
（2）除上述仪器外，还一定要的玻璃仪器有______________ 。
（3）用托盘天平称取NaOH固体的质量为_________ g，从下表中选择称量NaOH固体所需要的仪器 __________________ （填序号）。
（4）下列情况使所配得溶液的浓度如何变化？（填“偏高”“ 偏低”或“不变”）
A.未洗涤溶解氢氧化钠的烧杯_________ 。
B.容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠而未干燥处理___________ 。
C.定容时加水超过了刻度线，将多出的液体吸出___________ 。
II．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应）。
请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
I .实验室欲用固体NaOH配制100 mL 1mol·L-1的NaOH溶液。
（1）配制上述溶液，下列不能用到的仪器是
A.烧杯 B.大试管 C.玻璃棒 D.100 mL容量瓶
（2）除上述仪器外，还一定要的玻璃仪器有
（3）用托盘天平称取NaOH固体的质量为
（4）下列情况使所配得溶液的浓度如何变化？（填“偏高”“ 偏低”或“不变”）
A.未洗涤溶解氢氧化钠的烧杯
B.容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠而未干燥处理
C.定容时加水超过了刻度线，将多出的液体吸出
II．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应）。
请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
| 序号 | 实验步骤 | 简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置） |
| ① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中，加入98% H2SO4 |
| ② | ||
| ③ | 稀释（沉淀） | |
| ④ | 过滤 | |
| ⑤ | 向④的过滤器中注入少量蒸馏水，使水面浸过沉淀物，待水滤出后，再次加水洗涤，连洗几次。 | |
| ⑥ | 检验沉淀是否洗净 |
化学实验是学习理解化学知识的基础,它以其生动的魅力和丰富的内涵在化学学习中发挥着独特的功能和作用。请回答下列问题：
I .实验室欲用固体NaOH配制100 mL 1mol·L-1的NaOH溶液。
（1）配制上述溶液，下列不能用到的仪器是____________________ (用序号回答)。
A.烧杯 B.大试管 C.胶头滴管 D.100 mL容量瓶
（2）除上述仪器外，还一定要的玻璃仪器有______________ 。
（3）用托盘天平称取NaOH固体的质量为_________ g，从下表中选择称量NaOH固体所需要的仪器 __________________ （填序号）。
A.未洗涤溶解氢氧化钠的烧杯_________ 。
B.容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠而未干燥处理___________ 。
C.定容时加水超过了刻度线，将多出的液体吸出___________ 。
D.定容时俯视容量瓶读数___________ 。
II．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应）。
请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
I .实验室欲用固体NaOH配制100 mL 1mol·L-1的NaOH溶液。
（1）配制上述溶液，下列不能用到的仪器是
A.烧杯 B.大试管 C.胶头滴管 D.100 mL容量瓶
（2）除上述仪器外，还一定要的玻璃仪器有
（3）用托盘天平称取NaOH固体的质量为
A.未洗涤溶解氢氧化钠的烧杯
B.容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠而未干燥处理
C.定容时加水超过了刻度线，将多出的液体吸出
D.定容时俯视容量瓶读数
II．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应）。
请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
| 序号 | 实验步骤 | 简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置） |
| ① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中，加入98% H2SO4 |
| ② | ||
| ③ | 稀释（沉淀） | |
| ④ | 过滤 | |
| ⑤ | 向④的过滤器中注入少量蒸馏水，使水面浸过沉淀物，待水滤出后，再次加水洗涤，连洗几次。 | |
| ⑥ | 检验沉淀是否洗净 |
化学实验是学习理解化学知识的基础，它以其魅力和丰富的内涵在化学学习中发挥着独特的作用。请回答下列问题：
Ⅰ．实验室欲配制100 mL 1 mol·L-1的Na2CO3溶液。
(1)配制上述溶液，下列没有用到的仪器是_______(填字母)。
(2)除上述仪器外，还一定用到的玻璃仪器是_______ 。
(3)用托盘天平称取Na2CO3·10H2O固体的质量为_______ g，从下表中选择称量Na2CO3·10H2O固体所需要的仪器_______ (填字母)。
(4)下列情况使所配溶液的浓度如何变化？
①未洗涤溶解Na2CO3·10H2O的烧杯_______ (填“偏大”“偏小”或“不变”，下同)。
②容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠_______ 。
③定容时加蒸馏水超过了刻度线，将多出的液体吸出_______ 。
④定容时俯视容量瓶刻度线_______ 。
Ⅱ．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应)。
(5)请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
Ⅰ．实验室欲配制100 mL 1 mol·L-1的Na2CO3溶液。
(1)配制上述溶液，下列没有用到的仪器是_______(填字母)。
| A．烧杯 | B．大试管 | C．胶头滴管 | D．100 mL容量瓶 |
(3)用托盘天平称取Na2CO3·10H2O固体的质量为
| 名称 | 托盘天平(带砝码) | 烧杯 | 坩埚钳 | 玻璃棒 | 药匙 | 量筒 |
| 仪器 |  |  |  |  |  |  |
| 标号 | a | b | c | d | e | f |
①未洗涤溶解Na2CO3·10H2O的烧杯
②容量瓶使用前用蒸馏水洗过，内壁附有水珠
③定容时加蒸馏水超过了刻度线，将多出的液体吸出
④定容时俯视容量瓶刻度线
Ⅱ．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的浓硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲(实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器，甲与硫酸不发生化学反应)。
(5)请填写下列空白，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。
| 序号 | 实验步骤 | 简述实验操作(不必叙述如何组装实验装置) |
| ① | 溶解 | 将混合物放入烧杯中，加入98%的浓硫酸， |
| ② | ||
| ③ | 稀释(沉淀) | |
| ④ | 过滤 | |
| ⑤ | 向④的过滤器中注入少量蒸馏水，使液面没过沉淀物，待液体滤出后，再次加蒸馏水洗涤，重复2～3次 | |
| ⑥ | 检验沉淀是否洗净 |
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