试题详情
实验题 适中0.65 引用13 组卷459
某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，部分实验步骤如下：

A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
B．打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小v1和v2；
据此回答下列问题：
（1）若要验证动能定理的表达式，下列各物理量中需测量的有_________；
A．悬挂钩码的总质量m          B．长木板的倾角θ          C．两传感器间的距离L
D．小车的质量M                    E.小车与木板的摩擦力
（2）根据实验所测的物理量，验证动能定理的表达式为：________．（用题中所给的符号表示，重力加速度用g表示）
15-16高三下·安徽·阶段练习
收藏试题 下载试题 加入试题篮
知识点：探究动能定理 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
类题推荐
如图所示为实验室常用的力学实验装置.

(1)关于该装置，下列说法正确的是( )
A．利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时，需要平衡小车和木板间的摩擦力
B．利用该装置探究小车的加速与质量关系时，每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力
C．利用该装置探究功与速度变化关系实验时，可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高，目的是消除摩擦力对实验的影响
D．将小车换成滑块，可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量
某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：

A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动
B．打开速度传感器，取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，让小车从长木板顶端静止下滑，分别记录小车通过速度传感器1和速度传感器2时的速度大小和
C．重新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复A到B的步骤
回答下列问题：
(2)按上述方案做实验，长木板表面粗糙对实验结果是否有影响?________(填“是”或“否”)
(3)若要验证动能定理的表达式，还需测量的物理量有__________；
A．悬挂钩码的总质量m
B．长木板的倾角θ
C．两传感器间的距离l
D．小车的质量M
(4)根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为：________________________(重力加速度为g)．
某实验小组利用图示装置进行“探究动能定理”的实验，实验步骤如下：

A．挂上钩码，调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；调整光电门与斜面垂直；
B．取下轻绳和钩码，保持A中调节好的长木板倾角不变，接通光电门电源，然后让小车从长木板顶端静止下滑，记录小车通过光电门的时间t
C．重新挂上细绳和钩码，改变钩码的个数，重复A到B的步骤．
回答下列问题：
（1）按上述方案做实验，长木板表面粗糙对实验结果是否有影响？__________（填“是”或“否”）；
（2）若要验证动能定理的表达式，已知遮光条的宽度d，还需测量的物理量有______；（多选项）
A．悬挂钩码的总质量m         
B．长木板的倾角θ
C．小车的质量M                  
D．释放小车时遮光条正中间到光电门沿斜面距离L
E．释放小车时小车前端到光电门沿斜面距离L
（3）根据实验所测的物理量，动能定理的表达式为：________（重力加速度为g）
（4）本实验采用光电门测速，造成速度测量误差，具体的原因是__________________

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网

组卷
试题篮
我的