实验题 适中0.65 引用3 组卷330
某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下实验方案，实验装置如图所示。已知小车（含遮光条）质量M，砝码盘质量m0，长木板上固定两个光电门A、B，其实验步骤是：
A．按图所示安装好实验装置；
B．挂上细绳和砝码盘（含砝码），调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．将小车置于长木板上由静止释放，让小车在木板上运动，并先后经过AB两个光电门
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列问题：
（1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？______ （填“是”或“否”）．
（2）如图，遮光条的宽度为______ mm．若遮光条宽度为d，经过光电门A、B时遮光时间分别为t1、t2，光电门A、B中心之间的距离为L，砝码盘中砝码的质量为m，重力加速度为g，则小车的加速度为______ ，小车受到的合外力为______ （用题目给定的物理量符号表示）
（3）某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，他根据表中的数据画出a-F图象（如图）．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是：________ ．
A．按图所示安装好实验装置；
B．挂上细绳和砝码盘（含砝码），调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．将小车置于长木板上由静止释放，让小车在木板上运动，并先后经过AB两个光电门
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．
回答下列问题：
（1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？
（2）如图，遮光条的宽度为
（3）某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，他根据表中的数据画出a-F图象（如图）．造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是：
16-17高三上·广东·阶段练习
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某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量
，所使用的打点计时器的交流电频率
。其实验步骤是：
A．按图甲所示安装好实验装置
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动
C．取下细绳和砖码盘，记下砝码盘中砝码的质量m
D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复B～D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度
回答以下问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？_________ （填“是”或“否”）；
(2)实验中打出一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度
________ 
；（保留两个有效数字）
(3)某同学将有关数据填入他设计的表格中，并根据表中的数据画出
图像（如图丙）。由该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是_________ ，其大小是______ N。
，所使用的打点计时器的交流电频率。其实验步骤是：A．按图甲所示安装好实验装置
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动
C．取下细绳和砖码盘，记下砝码盘中砝码的质量m
D．先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，重复B～D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度
回答以下问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？
(2)实验中打出一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度
；（保留两个有效数字）(3)某同学将有关数据填入他设计的表格中，并根据表中的数据画出
图像（如图丙）。由该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码盘中砝码的质量m/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 砝码盘中砝码的重力F/N |  |  |  |  |  |
小车的加速度a/（ ） |  |  |  |  |  |
某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下图的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6g，砝码盘质量m0=7.8g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz。其实验步骤是：
A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B~D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？___________ （填“是”或“否”）。
(2)实验中打出的其中一条纸带如下图所示，由该纸带可求得小车的加速度a=___________ m/s2（保留两位有效数字）。
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表∶
他根据表中的数据画出a—F图像，如图所示，造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是( )
A.摩擦力平衡不足 B.摩擦力平衡过度
C.未考虑砝码盘质量的因素 D.砝码和砝码盘的总质量过大
A．按图中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B~D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？
(2)实验中打出的其中一条纸带如下图所示，由该纸带可求得小车的加速度a=
(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表∶
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码盘中砝码的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
| 小车的加速度a/（m·s-2） | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
他根据表中的数据画出a—F图像，如图所示，造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是
A.摩擦力平衡不足 B.摩擦力平衡过度
C.未考虑砝码盘质量的因素 D.砝码和砝码盘的总质量过大
某实验小组设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示。已知小车质量
，砝码盘的质量记为
，打点计时器所使用的交流电频率
其实验步骤是：
a.按图甲所示安装好实验装置；
b.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
c.取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
d.先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
e.重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，
重复b~d步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速砝码盘度。
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？________ （填“是”或“否”）。
(2)按上述方案做实验，是否每次改变砝码的质量，都需要重做实验步骤（b）？________ （填“是”或“否”）。
(3)实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度________ 
（结果保留两位有效数字）
(4)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如表，他根据表中的数据画出a-F图像（如图丙）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是___________ 。
，砝码盘的质量记为，打点计时器所使用的交流电频率其实验步骤是：a.按图甲所示安装好实验装置；
b.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
c.取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
d.先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
e.重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，
重复b~d步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速砝码盘度。
回答下列问题：
(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？
(2)按上述方案做实验，是否每次改变砝码的质量，都需要重做实验步骤（b）？
(3)实验中打出的其中一条纸带如图乙所示，由该纸带可求得小车的加速度
（结果保留两位有效数字）(4)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如表，他根据表中的数据画出a-F图像（如图丙）。造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 砝码盘中砝码的重力F/N | 0.10 | 0.20 | 0.29 | 0.39 | 0.49 |
小车的加速度 | 0.88 | 1.44 | 1.84 | 2.38 | 2.89 |
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