综合题 适中0.65 引用1 组卷257
某物理学习小组的同学利用如图所示的装置做“探究加速度与力、质量的关系”的实验。将木板右端垫高,平衡小车所受的阻力后,把细线系在小车上并绕过光滑定滑轮悬挂砂和砂桶,在满足砂和砂桶质量远小于小车质量的前提下,可以认为砂和砂桶的重力即为小车沿倾斜木板运动的合力。
(2)在某次实验中,打点计时器所用电源的频率为50Hz。如图所示,在所选的纸带上选取5个计数点,相邻计数点间还有4个打点没有标记出来,则在打下计数点C时,小车运动的速度v=___________ m/s,由图可知小车运动的加速度大小为___________ m/s2.(结果均保留2位有效数字)
图像,如图丙所示,若图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为p,若满足牛顿第二定律,则小车的质量为___________ (用p、k字母表示)。
A.平衡摩擦力时,需要在定滑轮上挂上槽码 |
B.细线必须与长木板平行 |
C.先释放小车再接通电源 |
D.若增大小车质量,需要重新平衡摩擦力 |
(2)在某次实验中,打点计时器所用电源的频率为50Hz。如图所示,在所选的纸带上选取5个计数点,相邻计数点间还有4个打点没有标记出来,则在打下计数点C时,小车运动的速度v=
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某物理兴趣小组用如图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。
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(1)关于本次实验,下列说法正确的是______。
(2)在某次实验中,打点计时器所用电源的频率为50Hz。兴趣小组通过实验得到小车做匀变速直线运动的一条纸带如乙图所示,纸带上每相邻的两个计数点之间都有四个点未画出。按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点,用刻度尺量出相邻点之间的距离是xAB=5.19cm,xAC=10.89cm,xAD=17.10cm,xAE=23.82cm。由此求得小车的加速度大小为______ m/s2(结果保留2位有效数字)。
(3)实验得到的理想a-F图像应是一条过原点的直线,但由于实验误差影响,出现如图丁所示的三种情况:
图线①产生原因是不满足“槽码的总质量远______ (填“小于”或“大于”)小车质量”的条件;图线②产生原因是平衡摩擦力时长木板的倾角过______ (填“小”或“大”);图线③产生原因可能是平衡摩擦力时长木板的倾角过______ (填“小”或“大”)。
(4)在保持槽码质量(槽码质量远小于小车和砝码的总质量)不变的情况下,多次改变小车上砝码的质量,测得多组加速度a及对应小车上砝码的质量m,作出
图像,如图丙所示,若图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为p,若满足牛顿第二定律,则小车的质量为______ (用p、k字母表示)。’
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(1)关于本次实验,下列说法正确的是______。
A.平衡摩擦力时,需要在定滑轮上挂上槽码 |
B.细线必须与长木板平行 |
C.先释放小车再接通电源 |
D.若增大小车质量,需要重新平衡摩擦力 |
(2)在某次实验中,打点计时器所用电源的频率为50Hz。兴趣小组通过实验得到小车做匀变速直线运动的一条纸带如乙图所示,纸带上每相邻的两个计数点之间都有四个点未画出。按时间顺序取A、B、C、D、E五个计数点,用刻度尺量出相邻点之间的距离是xAB=5.19cm,xAC=10.89cm,xAD=17.10cm,xAE=23.82cm。由此求得小车的加速度大小为
(3)实验得到的理想a-F图像应是一条过原点的直线,但由于实验误差影响,出现如图丁所示的三种情况:
图线①产生原因是不满足“槽码的总质量远
(4)在保持槽码质量(槽码质量远小于小车和砝码的总质量)不变的情况下,多次改变小车上砝码的质量,测得多组加速度a及对应小车上砝码的质量m,作出
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