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实验题 适中0.65 引用6 组卷57
某同学设计了一个探究平抛运动轨迹的家庭实验装置,如图甲所示让一个水平桌面靠近墙面,在墙上附上白纸和复写纸,在水平桌面上固定放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上滚下,滚过桌边后钢球做平抛运动,最终打在墙上,记录钢球的落点。改变桌子和墙之间的距离,就可以得到多组数据,从而可以得到平抛运动的轨迹。不计空气阻力,重力加速度g取10m/s2

(1)关于该实验,以下说法中正确的是______。(填正确答案标号)
A.必须保证钢球每次从同一位置由静止滚下
B.必须保证水平桌面和斜面是光滑的
C.必须保证斜面底端与桌边的距离不变

(2)为了得到平抛运动的轨迹,必须测量的物理量包括______。(填正确答案标号)
A.桌子右边缘和墙之间的距离
B.钢球的质量
C.桌面距地面的高度

(3)为了在以上实验结论的基础上进一步研究平抛运动的规律,该同学用以上所示的器材继续进行实验,描绘出小球做平抛运动的轨迹。如图乙所示,以小球的抛出点O为原点,水平方向为轴,竖直方向为轴建立坐标系。该同学在轨迹上测量出ABC三点的坐标分别为,如果纵坐标满足______(用表示)关系,说明小球抛出后在相邻两点间运动经历了相等的时间间隔。同时,如果横坐标还满足______(用表示)关系,那么证明小球的水平分运动是匀速直线运动。
23-24高一下·甘肃金昌·阶段练习
知识点:研究物体平抛运动实验的目的、原理、器材研究物体平抛运动实验的步骤和数据处理 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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图为某同学研究平抛运动的实验装置示意图。小球每次都从斜槽上某位置无初速度释放,并从斜槽末端飞出。改变水平板的高度,就改变了小球在板上落点的位置,从而根据一系列的落点位置可描绘出小球的运动轨迹。
   
(1)关于该实验,下列做法正确的是__________
A.斜槽轨道必须光滑
B.轨道末端必须水平
C.实验时可以将小球从不同位置由静止释放
(2)该同学在实验中,将水平板依次放在图中的1、2、3的位置进行实验,且1与2的间距等于2与3的间距。通过三次实验,得到小球在水平板上自左向右的三个落点,关于三个落点的分布情况,图中可能正确的是__________
A.   B.   C.   
(3)该同学在坐标纸上确定了小球运动轨迹上abc三个点的位置如图所示。已知坐标纸上每个小方格的长度均为l,重力加速度为g,若已探究得出小球在水平方向的分运动为匀速直线运动,竖直方向的分运动为自由落体运动,通过3个点的分布可知a______(选填“是”或“不是”)小球的抛出点,小球从轨道末端飞出时的初速度______
   
(4)某同学设计了一个探究平抛运动特点的家庭实验装置,如图所示。在水平桌面上放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上的同一位置滚下,滚过桌边后钢球便做平抛运动。在钢球拋出后经过的地方水平放置一块木板(还有一个用来调节木板高度的支架,图中未画),木板上放一张白纸,白纸上有复写纸,这样便能记录钢球在白纸上的落点。已知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动相同,在此前提下,怎样探究钢球水平分速度的特点?请指出需要的器材,说明实验步骤。______
   
(1)某同学设计了一个探究平抛运动轨迹的家庭实验装置,如图所示让一个水平桌面靠近墙面,在墙上附上白纸和复写纸,在水平桌面上固定放置一个斜面,每次都让钢球从斜面上滚下,滚过桌边后钢球做平抛运动,最终打在墙上,记录钢球的落点。改变桌子和墙之间的距离,就可以得到多组数据,从而可以得到平抛运动的轨迹。不计空气阻力,重力加速度

①关于该实验,以下说法中正确的是______(填选项前的字母序号)
A.必须保证钢球每次从同一位置由静止滚下
B.必须保证水平桌面和斜面是光滑的
C.必须保证斜面底端与桌边的距离不变
②为了得到平抛运动的轨迹,必须测量的物理量包括______(填选项前的字母序号)
A.桌子右边缘和墙之间的距离
B.钢球的质量
C.桌面距地面的高度
(2)在用图1所示的实验装置研究匀变速直线运动的实验中,正确操作后得到如图2所示的一条纸带。纸带上为选取的7个计数点,每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出,打点计时器所接电源的频率是50 Hz。现测得两点之间的距离为= 2.78 cm,两点之间的距离为= 15.98 cm。回答下列问题:

①相邻计数点间的时间间隔为______s。
②当打点计时器打下计数点时,小车的瞬时速度为=______m/s。(计算结果保留2位有效数字)
③根据纸带求得小车的加速度大小为=______m/s2

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