实验题 较易0.85 引用1 组卷91
某学习小组探究一电动玩具小车在平直木板上做单方向直线运动的特点。实验如图所示(俯视图),木板上水平固定子刻度尺,学习小组用频闪照相机每隔0.1s拍车所在的位置x。
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记录的数据如下表所示,由数据我们可以得到:
(1)玩具小车在
内的做______ 直线运动(选填“加速”或“减速”)。
(2)玩具小车行驶过程中最大速度为______ cm/s。
(3)若玩具小车内置马达输出功率恒为9W,且玩具小车在行驶过程中所受的阻力大小恒定,则玩具小车所受的阻力大小恒定为______ N。
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记录的数据如下表所示,由数据我们可以得到:
0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | |
0 | 8 | 19.2 | 33 | 47.3 | 62 | 77 | 92 | 107 |
(1)玩具小车在
(2)玩具小车行驶过程中最大速度为
(3)若玩具小车内置马达输出功率恒为9W,且玩具小车在行驶过程中所受的阻力大小恒定,则玩具小车所受的阻力大小恒定为
23-24高一下·重庆北碚·阶段练习
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如图所示为某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验装置,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致,每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。
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(1)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的________ 部分进行测量(根据上图所示的纸带回答);
(2)下面是本实验的数据记录表,请运用表中测定的数据在下图所示的坐标系中作出相应的图象;
( )
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(3)由上面的图象得到正确的实验结论为____________ 。
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(1)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
(2)下面是本实验的数据记录表,请运用表中测定的数据在下图所示的坐标系中作出相应的图象;
物理量 数据 次数 | 橡皮筋做功 | 10个间隔距离x(m) | 10个间隔时间T(s) | 小车获得的速度 | 小车获得速度的平方 |
1 | W | 0.2880 | 0.2 | 1.44 | 2.07 |
2 | 2W | 0.4176 | 0.2 | 2.09 | 4.36 |
3 | 3W | 0.4896 | 0.2 | 2.45 | 5.99 |
4 | 4W | 0.5904 | 0.2 | 2.95 | 8.71 |
5 | 5W | 0.6480 | 0.2 | 3.24 | 10.50 |
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(3)由上面的图象得到正确的实验结论为
某学习小组研究物体加速度和受力之间的关系,设计了如下实验,如图甲所示,木板侧面贴有标尺,放在桌面上后调节水平。木块上固定有拉力传感器,放在木板上。拉力传感器通过细线绕过定滑轮与钩码连接。松手后,木块在细线的拉动下加速滑行。记录拉力传感器的读数F,同时利用手机拍摄木块的运动过程,通过解析视频,测出加速度a、请完成以下问题:
(1)某次测量获得木块的5个位置坐标如表中所示(相邻位置的时间间隔均为
)。由表中数据可得木块运动的加速度![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/380bbacf854e30e2e747fc286d2b9997.svg)
___________
。(结果保留2位有效数字)
(2)改变所挂钩码个数,重复实验,得到多组数据。画出的
图像为如图乙所示的一条直线。图像不过坐标原点的原因是___________ 。通过图像可以得出木块的加速度与所受合力成___________ (选填“正比”或“反比”)。
(3)下列做法中,能减小实验误差的是___________ 。
A.调节滑轮高度,使细线与木板平行
B.使钩码质量远小于木块质量
C.使
对应木块开始运动的位置
3.87 cm | 11.45 cm | 20.76 cm | 31.78 cm | 44.52 cm |
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(1)某次测量获得木块的5个位置坐标如表中所示(相邻位置的时间间隔均为
(2)改变所挂钩码个数,重复实验,得到多组数据。画出的
(3)下列做法中,能减小实验误差的是
A.调节滑轮高度,使细线与木板平行
B.使钩码质量远小于木块质量
C.使
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