在探究加速度与力、质量的关系时，可以先控制小车质量不变，改变小车受力，判断加速度与力的关系；再控制力不变，改变小车质量，判断加速度与质量的关系。这一探究过程运用-组卷网

单选题-单题较易0.85 引用1 组卷135

在探究加速度与力、质量的关系时，可以先控制小车质量不变，改变小车受力，判断加速度与力的关系；再控制力不变，改变小车质量，判断加速度与质量的关系。这一探究过程运用到的科学方法是（　　）

A．控制变量法

B．等效替代法

C．理想模型法

D．微元法

2023高二上·黑龙江·学业考试

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知识点：验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：
（1）为了减小实验误差，悬挂物的质量应___________（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车和砝码的质量；每次改变小车质量（或悬挂物质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力；
（2）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a-F图像为下图中的________；
A.

（3）本实验所采用的科学方法是：__________________。
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

某同学用如图所示的装置来探究“加速度与力、质量的关系”。

（1）该实验用到的是_______（选填“A”或“B”）；
A．直流电源 B．交流电源
（2）改正错误后，先保持小车质量不变，改变所挂钩码的质量，测出小车在不同钩码作用下的加速度，从而可探究加速度与力的关系，这种实验方法叫_______（选填“A”或“B”）。
A．控制变量法 B．等效替代法
（3）保持所挂钩码的质量不变，改变小车质量，作出小车加速度a与小车质量m之间的关系图像，下列可能正确的是( )。

A． B． C． D．

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置．

（1）本实验应采用的实验方法是_______．
A.控制变量法
B.假设法
C.理想实验法
D.替代法
（2）下列说法正确的是_______．
A.在探究加速度

的关系时，应只改变拉力

的大小
B.在探究加速度

的关系时，应只改变小车的质量

C.在探究加速度

的关系时，为了直观判断二者间的关系，应先作出的是

图像
D.当小车的质量远大于小盘和砝码的总质量时，才能近似认为小车受到的合力大小等于小盘和砝码的总重力

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