四、DIS实验系统
DIS实验系统是运用现代信息技术进行学习的一种方法。数字化信息技术给物理量的测量带来了革命性的变化，它不但简单方便，而且能得到实时结果。
【小题1】如图，利用图示的传感器可以测量小车的瞬时速度。在小车上固定挡光片，使挡光片的前端与车头齐平、将传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端。将小车从该端同一位置由静止释放，获得了如下几组实验数据。

实验次数	不同的挡光片	通过传感器的时间（s）	速度（m/s）
第一次	A	0.23044	0.347
第二次	B	0.17464	0.344
第三次	C	0.11662	0.343
第四次	D	0.0585	0.342

   
（1）本实验中使用的传感器是___________传感器；
（2）四个挡光片中，宽度最大的是_________；
（3）四次测量中，第_________次测得的速度最接近小车车头到达传感器时的瞬时速度。
（4）在本实验中可以安装两个图示的传感器来测量小车的加速度，请简述该实验方案（需要测量哪些物理量等）：__________。
【小题2】如图是实验时记录的小车运动的位移随时间变化的图像，选择区域AB范围内平均速度为_______m/s，选择区域AC范围内平均速度为_______m/s。其中较接近A点瞬时速度为_______（选填“前者”或“后者”）。
   
【小题3】在“研究共点力的合成”的实验中，测力前，要先对弹簧测力计进行_______。用一个测力计以及用两个测力计拉橡皮筋时，需将橡皮筋的活动端拉到_______（选填：“相同”或“不同”）位置。F₁、F₂的合力是F，则能表示F₁、F₂、F三者关系的是图_______
   
【小题4】跳水比赛中，运动员向上离开踏板的瞬间为计时起点，竖直向上为正方向。运动员可看做质点，利用专业设备测量其竖直方向的速度v与时间t的关系如图所示，则运动员到达最高点的时刻为________s时，踏板距离水面的高度为__________m。