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实验题 适中0.65 引用4 组卷381
某物理兴趣小组用如图甲所示的实验装置测当地的重力加速度，所提供器材均在图中展示，实验原理和主要操作步骤如下：
   
（1）按如图安装好实验器材，打点计时器固定在长木板上端，接通电源释放物块，让物块自由滑下，打出前几个计时点的纸带如图乙（a）所示（O为起始点），打点周期为T，OB间距为x1，CE间距为x2，则打下D时的速度大小为vD=______，物块下滑的加速度为a1=______。（用T、x1、x2表示）
（2）将打点计时器取下固定在长木板的下端，接通电源，给物块一个初速度使之沿长木板从下到上运动，打出最后几个计时点的纸带为图乙（b）中（O为最终点）的______（填序号），并通过实验获得的纸带计算出加速度a2。
   
（3）为了测量出当地重力加速度还应测量长木板与地面所构成的斜面高度h和______（填物理量及物理量字母）。
（4）通过分析可知当地重力加速度的表达式为g=______。（ 用a1、a2、h和步骤（3）中所测物理量字母表示）
23-24高三上·江西宜春·阶段练习
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知识点：计算某点的瞬时速度重力加速度及其测定物体在粗糙斜面上滑动 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某小组同学想测量一物块与长木板间的动摩擦因数，实验室备有刻度尺、打点计时器、纸带、细线、重锤。同学们采用如下方法进行实验。
（1）如图甲所示，首先将长木板倾斜固定安装，打点计时器安装到木板上端，然后将物块靠近打点计时器，装好纸带，接通电源，让物块沿木板自由滑下，打出前几个计时点的纸带如图乙（a）所示（O为物块刚开始运动时打下的第一个点），打点周期为T，BC间距离为，DE间距离为，则物块下滑时加速度大小的表达式______。

（2）测出下滑加速度后，将打点计时器取下固定在长木板的下端，接通电源，给物块一个初速度使之沿长木板向上运动，打出最后几个计时点的纸带为图乙中（O点为物块恰好停止运动时打下的点）的______（填编号），并通过实验获得的纸带计算出加速度的大小。
（3）实验中测出了木板对应的水平长度s及对应高度h，则物块与长木板间的动摩擦因数为______（用、、s和h表示）。
某实验小组用下图甲所示的装置测自由落体的加速度。其操作步骤如下：

A．按照图甲的装置安装好实验器材；
B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上；
C．纸带连着重物，纸带穿过限位空，压在复写纸下方，用手捏住纸带上端把纸带拉成竖直，使重物靠近打点计时器；
D．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带；
E．重复步骤C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙，测出纸带上一些连续点的距离；
F．根据测量的数据算出重力加速度。
（1）以上步骤中有些步骤有错误，请指出有错误的步骤（填代号）：______。
（2）分析纸带可以得到点速度为______。当地重力加速度的表达式为______（用题中字母表示，打点周期为T）。
现要测量滑块与木板之间的动摩擦因数，实验装置如图1所示。表面粗糙的木板一端固定在水平桌面上，另一端抬起一定高度构成斜面；木板上有一滑块，其后端与穿过打点计时器的纸带相连；打点计时器固定在木板上，连接频率为50Hz的交流电源。接通电源后，从静止释放滑块，滑块带动纸带打出一系列的点迹。

（1）图2给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是实验中选取的计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），2、3和5、6计数点的距离如图2所示。由图中数据求出滑块的加速度a=________（结果保留三位有效数字）。
（2）已知木板的长度为L，为了求出滑块与木板间的动摩擦因数，还应测量的物理量是(         )
A．滑块到达斜面底端的速度v                  　B．滑块的质量m
C．滑块的运动时间t                             　　 D．斜面高度h和底边长度x
（3）设重力加速度为g，滑块与木板间的动摩擦因数的表达式为μ=_________（用所需测物理量的字母表示）。

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