如图所示，在做“探究两个互成角度力的合成规律”实验时，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋的另一端B，做好相关实验记录-组卷网

单选题-单题较易0.85 引用2 组卷214

如图所示，在做“探究两个互成角度力的合成规律”实验时，橡皮筋A端固定在木板上，先后用两个弹簧测力计和用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋的另一端B，做好相关实验记录并进行数据处理。则上述实验过程中（　　）

A．a、b两个弹簧测力计拉力间的夹角应尽可能大些

B．a、b两个弹簧测力计的读数应尽可能小些

C．先后两种情况作力的图示时，选定的标度可以不同

D．单独拉一个绳套和同时拉两个绳套时，应保证结点O的位置相同

22-23高一上·江苏南通·期中

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知识点：验证力的平行四边形定则的注意事项和误差分析答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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如图（a）所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮筋一端固定在板上的

点。在橡皮筋另一端系上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋；再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋。
（1）保证一个力

单独作用与力

共同作用效果相同的操作是___________
（2）实验中需要标记或者记录的信息有___________。
A.橡皮筋的原长 B.橡皮筋原长时结点的位置
C.力

的大小和方向 D.力

的大小和方向
（3）如图（b）是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中___________表示力

合力的理论值；另一个力表示力

合力的实际测量值。（填“

如图（a）所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，桌上放一块方木板，用图钉把一张白纸钉在方木板上，再用图钉把橡皮筋一端固定在板上的A点。在橡皮筋另一端系上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套。先用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮筋；再用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮筋。

（1）判断一个弹簧测力计F单独作用与力

共同作用效果相同的依据是_______
（2）实验中需要标记或者记录的信息有___________。
A.橡皮筋的原长 B.橡皮筋原长时结点的位置
C.力F的大小和方向 D.力

的大小和方向
（3）如图（b）是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中____________表示力

合力的理论值；__________表示力

合力的实际测量值。（填“F”或“

”）

在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，现有木板、白纸、图钉、系有细绳套的橡皮条和两个弹簧测力计。某次实验中，将木板平放在水平桌面上，用图钉分别将白纸和橡皮条的一端固定在木板上。两个弹簧测力计互成角度地拉系在橡皮筋另一端的细绳套，使橡皮条伸长，如图（a）所示。记下橡皮条与细绳套的结点位置O和两个拉力F₁、F₂的大小、方向。然后用一个弹簧测力计拉细绳套，如图（b）所示，记下拉力F的方向和大小。

(1)为使两次拉橡皮条的作用效果相同，如图（b）所示用一根弹簧测力计拉细绳套时，要满足：___________。
(2)在满足(1)的情况下（b）中弹簧测力计示数如图（c）所示，则此时弹簧测力计读数为___________N。
(3)实验操作中下列说法正确的是___________（多项）
A．对弹簧秤进行调零时，弹簧秤必须竖直放置
B．拉橡皮条的拉力要适当大一些
C．橡皮条应在两细绳夹角的平分线上
D．拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板

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