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实验题 较易0.85 引用3 组卷259
某同学用如图甲所示装置做“探究物体加速度与受力的关系”实验。

（1）实验不需要的操作有_______________；
A．悬挂砂桶后调节细线与木板平行                            B．测量小车质量M
C．需要满足砂和砂桶质量远小于小车质量M               D．平衡摩擦力
（2）按正确的操作，打出的一条纸带如图乙所示，图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度____________（结果保留3位有效数字）；

（3）保持小车质量一定，改变砂桶中砂的质量，砂桶和砂的总质量为，根据实验数据描绘出的小车加速度a与砂桶和砂的总质量m之间的关系图像可能是_____________。
A．       B．       C．       D．
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知识点：验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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为了探究物体质量一定时，加速度与力的关系，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，其中小车及滑轮的总质量为M，砂和砂桶的总质量为m，力传感器测出细线的拉力F，不计滑轮的摩擦。
   
（1）实验时，一定要进行的操作是_______；
A．用天平测出砂和砂桶的总质量
B．实验中接通电源的同时，释放小车
C．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力
D．调节长木板左端定滑轮的高度，使细线与木板平行
E．实验中要求砂和砂桶的总质量m远小于小车及滑轮的总质量M
（2）实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知相邻两个计数点之间还有四个计时点未画出，打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电源，根据纸带可求出打点计时器打C点时，小车的速度为________，小车的加速度为________；（结果保留两位有效数字）
   
（3）以力传感器的示数F为横坐标、加速度a为纵坐标，画出的图像如图丙所示，则小车的质量为________kg，图线不过坐标原点的原因可能是________。
   
为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置。其中M为小车及动滑轮的质量，m为砂和砂桶的质量。

(1)实验时，下列操作必须进行的是；______；
A．用天平测出砂和砂桶的质量
B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡小车受到的摩擦力
C．调节长木板左端定滑轮的高度及力传感器的位置，使细线与木板平行
D．实验时要先释放小车，后接通电源
E．为减小误差，实验中要求砂和砂桶的质量m一定要远小于小车的质量M。
(2)小明同学按正确的实验操作，在实验中得到如图乙所示的一条纸带，已知每相邻的两个计数点之间还有四个计时点未画出，打点计时器连接的是频率为的交流电源，根据纸带可求出小车的加速度大小为______；（结果保留两位有效数字）
(3)小华同学按正确的实验操作，以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的图像如图丙所示，则小车和动滑轮的质量为______。（结果保留两位有效数字）
用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为。平衡摩擦力后，在保持小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为a，改变砂桶中砂子的质量，重复实验三次。（）
   
（1）在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图像，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲，产生这两种现象的原因可能有_________。
A．木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）
B．木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）
C．砂桶和砂子的总质量m远小于小车的质量M（即）
D．砂桶和砂子的总质量m未远小于小车的质量M
（2）实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中O、A、B、C、D、E、F为相邻的计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则纸带上C点的速度_________小车运动的加速度_________。（结果保留两位有效数字）
   
（3）小车质量M一定，改变砂桶中砂子的质量，砂桶和砂子的总质量为m，根据实验数据描绘出的小车加速度a与砂桶和砂子的总质量m之间的关系图像如图丁所示，则小车的质量_________kg。（结果保留两位小数）

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