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实验题 适中0.65 引用2 组卷64
在探究牛顿第二定律的实验中:
(1)下列关于本实验的一些说法,正确的描述是______
A.本实验有两个重要目的,其中一个就是在保持研究对象质量不变的情况下,改变合外力,来探究加速度和质量的关系
B.在倾斜长木板补偿摩擦力后,轻绳的拉力大小等于小车所受的合外力大小
C.在满足小车质量远大于砂和砂桶质量的情况下,可以把砂和砂桶的总重力大小视为小车所受的拉力大小
(2)本实验在数据的处理上,常用的是图像法,通过图像可以直观地反映实验中所遵循的物理规律。下列说法正确的是______

A.本实验根据实验目的需要作的是两个图像,即aF图像和aM图像(M是小车的质量)
B.在图1中,直线没有经过坐标原点的原因是补偿摩擦力过度引起的
C.在图2中,图线后来发生弯曲的原因是随着的增大,越来越不满足小车质量远大于砂和砂桶总质量
D.若实验中交流电源的频率略大于50Hz,则利用纸带求出的加速度会偏小
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知识点:验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析验证牛顿第二定律实验图像的解读 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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用如图甲所示的装置可以完成两个实验,实验一“探究小车速度随时间的变化规律”,实验二“探究加速度与力、质量的关系”。
(1)这两个实验中,必须要补偿摩擦阻力的是______
A.仅实验一       B.仅实验二       C.两个实验都要
(2)实验二中,将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上,小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连,小车与纸带相连,打点计时器所用交流电的频率为。补偿摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,放开砂桶,小车加速运动,处理纸带得到小车运动的加速度为a;改变砂桶中砂子的质量,重复实验三次。
在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图像,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这种现象的原因可能是______

A.没有补偿摩擦阻力,且小车质量较大
B.补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大
C.补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大
D.补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大
(3)实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示,图中OABCDEF为相邻的计数点,相邻两计数点间还有4个点未画出,则小车运动的加速度______;(结果保留三位有效数字)

(4)在(2)中,小车质量M一定,改变砂桶中砂子的质量,砂桶和砂子的总质量为m,根据实验数据描绘出的小车加速度a与砂桶和砂子的总质量m之间的关系图像如图丁所示,则小车的质量______。()(结果保留两位有效数字)
用如图一所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验:
   
(1)下面列出了一些实验器材:电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外,还需要的实验器材有______
A.天平             B.秒表             C.刻度尺(最小刻度为1mm)       D.低压交流电源
(2)此实验中需要满足一些条件,下列正确的做法是______
A.小车放在长木板上,反复调节长木板的倾斜程度,直至轻推小车使其在不受绳的拉力下沿木板做匀速运动
B.小车放在长木板上,后面固定一条纸带,纸带穿过打点计时器。反复调节长木板的倾斜程度,直至轻推小车使其在不受绳的拉力下沿木板做匀速运动
C.实验中,不需要满足砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间的条件
D.实验中,为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是
(3)下图为某次实验得到的纸带,交流电的频率为50Hz,在相邻两计数点间都有四个打点未画出,用刻度尺测得:
       
打下“3”点时小车的瞬时速度大小______m/s。
②小车的加速度大小a______。(计算结果均保留2位有效数字)
(4)另一小组在研究“小车质量一定时,加速度与力的关系”实验时,用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F,然后根据测得的数据作出aF图像,如图三所示。发现图像既不过原点,末端又发生了弯曲,可能的原因是______
   
A.没有补偿摩擦阻力,且小车质量较大
B.补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过大,且砂和砂桶的质量较大
C.补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过小,且砂和砂桶的质量较大
D.补偿摩擦阻力时,木板的倾斜角度过小,且小车质量较大

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