实验题 适中0.65 引用3 组卷1491
实验小组的同学在实验室做“用单摆测量重力加速度的大小”的实验。
(1)下列最合理的装置是______
A. B. C. D.
(2)为使重力加速度的测量结果更加准确,下列做法合理的是______
A. 测量摆长时,应测量水平拉直后的摆线长
B. 在摆球运动过程中,必须保证悬点固定不动
C. 摆球运动过程中,摆线与竖直方向的夹角不能太大
D. 测量周期时,应该从摆球运动到最高点时开始计时
(3)某同学课后尝试在家里做用单摆测量重力加速度的实验。由于没有合适的摆球,于是他找到了一块鸡蛋大小、外形不规则的大理石块代替小球进行实验。
如图1所示,实验过程中他先将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点。
然后利用刻度尺测出OM间细线的长度l作为摆长,利用手机的秒表功能测出石块做简谐运动的周期T。
在测出几组不同摆长l对应的周期T的数值后,他作出的图像如图2所示。
①该图像的斜率为______
A. g B. C. D.
②由此得出重力加速度的测量值为______ 。(取3.14,计算结果保留三位有效数字)
(4)重力加速度是一个重要的物理量,其在力学、热学、电学和天文学等方面都有广泛应用。请你利用已学过的知识设计另外两种 测量重力加速度的实验方案,并写出需要测量的物理量,以及重力加速度的表达式。________________________________________________
(1)下列最合理的装置是
A. B. C. D.
(2)为使重力加速度的测量结果更加准确,下列做法合理的是
A. 测量摆长时,应测量水平拉直后的摆线长
B. 在摆球运动过程中,必须保证悬点固定不动
C. 摆球运动过程中,摆线与竖直方向的夹角不能太大
D. 测量周期时,应该从摆球运动到最高点时开始计时
(3)某同学课后尝试在家里做用单摆测量重力加速度的实验。由于没有合适的摆球,于是他找到了一块鸡蛋大小、外形不规则的大理石块代替小球进行实验。
如图1所示,实验过程中他先将石块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点。
然后利用刻度尺测出OM间细线的长度l作为摆长,利用手机的秒表功能测出石块做简谐运动的周期T。
在测出几组不同摆长l对应的周期T的数值后,他作出的图像如图2所示。
①该图像的斜率为
A. g B. C. D.
②由此得出重力加速度的测量值为
(4)重力加速度是一个重要的物理量,其在力学、热学、电学和天文学等方面都有广泛应用。请你利用已学过的知识设计另外
22-23高三上·北京通州·期末
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(1)在用单摆测定当地重力加速度的实验中,下列器材和操作最合理的是___________。
(2)某同学课后想利用身边的器材再做一遍“单摆测量重力加速度”的实验。家里没有合适的摆球,于是他找到了一块外形不规则的小金属块代替小球进行实验。①如图所示,实验过程中他先将金属块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点。
②利用刻度尺测出OM间细线的长度作为摆长,利用手机的秒表功能测出金属块做简谐运动的周期T。
③在测出几组不同摆长对应的周期T的数值后,他作出的图像如图所示。
④根据作出的图像可得重力加速度的测量值为_____________ 。(取3.14。计算结果保留三位有效数字)
(3)相比于实验室作出的图像,该同学在家做实验的图像明显不过原点,其中横轴截距绝对值的意义为_____________ 。
A. | B. |
C. | D. |
(2)某同学课后想利用身边的器材再做一遍“单摆测量重力加速度”的实验。家里没有合适的摆球,于是他找到了一块外形不规则的小金属块代替小球进行实验。①如图所示,实验过程中他先将金属块用细线系好,结点为M,将细线的上端固定于O点。
②利用刻度尺测出OM间细线的长度作为摆长,利用手机的秒表功能测出金属块做简谐运动的周期T。
③在测出几组不同摆长对应的周期T的数值后,他作出的图像如图所示。
④根据作出的图像可得重力加速度的测量值为
(3)相比于实验室作出的图像,该同学在家做实验的图像明显不过原点,其中横轴截距绝对值的意义为
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