在“探究质量一定时加速度a与力F关系”时，各组同学均得到一条几乎通过原点的直线。现将各组的图像画在同一个坐标系内（如图）。各组的实验图像并不重合，原因何在？从该-组卷网

实验题较易0.85 引用2 组卷100

在“探究质量一定时加速度a与力F关系”时，各组同学均得到一条几乎通过原点的直线。现将各组的

图像画在同一个坐标系内（如图）。各组的实验图像并不重合，原因何在？从该图中是否可以推断出加速度a与质量m的关系？

21-22高一·全国·课时练习

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知识点：验证牛顿第二定律实验图像的解读答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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某同学做“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验，他先测出不挂钩时竖直悬挂的弹簧长度，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，同时分别测出加挂不同钩码时弹簧的伸长量。在处理测量数据时，他将所测得的弹簧伸长量

与相应的弹簧的弹力

的大小等于所挂钩码所受到的重力）的各组数据逐点标注在图所示的坐标纸上。

（1）请你在右图中画出此弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线______；
（2）通过做出弹簧弹力与弹簧伸长量的关系图线可知，弹簧的弹力

和弹簧伸长量

之间的关系是：__________，并求得此弹簧的劲度系数为__________

。

“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验装置如图所示。

（1）某同学先探究当小车（含传感器）总质量一定时，加速度

的关系，若在原装置中的

处加装一个微型力传感器测

，安装时传感器挂钩朝向应如图______________（选填“1”或“2”）所示，使用前______________（选填“必须”或“不必”）对力传感器调零。用上述方法测力时，______________（选填“必须”或“不必”）满足重物质量远小于小车总质量。

（2）五组同学均得到一条几乎通过原点的直线。现将各组的

图像画在同一个坐标系内。各组的实验图像并不重合，这是因为各组小车的______________不同，为了从该图中推断出作用力

一定时加速度

的关系，应该______________，再根据得到的五组

数据猜想，

可能成反比。为了验证这一猜想，可以__________________。

探究加速度与合外力F之间的关系
【小题1】如图此实验使用的是________传感器；采用该传感器的目的是________________

【小题2】若测得小车、配重片和发射器的总质量为360g，则跨过滑轮的细绳下悬挂的钩码质量范围最适合用（）

【小题3】各组同学均得到一条几乎通过原点的直线，现将各组的

图像画在同一个坐标系内。各组的实验图像并不重合，原因是因为________不同；有一位同学的图线不过坐标原点，请分析可能的原因________________。

【小题4】另一位同学不使用位移传感器，而是在A点固定一个光电门传感器，改变钩码的数目，记录钩码的总质量m。由静止释放小车，测出小车过A时的瞬时速度v，由实验数据得到

图，验证加速度与合外力的关系。实验中每次释放小车的位置________。（选填“必须相同”或“可以不同”），原因是________________________。

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