单选题-单题 较易0.85 引用5 组卷549
用如下方法测排球对地面的冲击力:让表面潮湿的排球从一定的高度自由落下,落在白纸上并留下球的水印,将该有水印的白纸铺在台式测力计上,再将球放在纸上的水印中心处,缓慢地向下压球,直到排球与纸接触部分刚好遮住水印,此时测力计的示数即为冲击力最大值。这一研究方法与下列哪项研究有相同的物理学思想( )
A.建立“合力与分力”的概念 |
B.建立“点电荷”的概念 |
C.建立“瞬时速度”的概念 |
D.建立“控制变量”的方法 |
2022·天津河西·二模
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某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即冲击力的最大值.下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( )
A.建立“点电荷”的概念 |
B.建立“合力与分力”的概念 |
C.建立“电场强度”的概念 |
D.建立“电场线”的概念 |
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数,即为冲击力最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是( )
A.建立“瞬时速度”的概念 | B.显示微小形变的过程 |
C.建立“合力与分力”的概念 | D.研究加速度与合力、质量的关系 |
某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力:将一张白纸铺在水平地面上,把排球在水里弄湿,然后让排球从规定的高度自由落下,并在白纸上留下球的水印.再将印有水印的白纸铺在台秤上,将球放在纸上的水印中心,缓慢地向下压球,使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印,记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相近的是 ( )
A.建立“瞬时速度”的概念 |
B.建立“合力与分力”的概念 |
C.建立“点电荷”的概念 |
D.探究导体电阻与其影响因素的定量关系 |
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