实验题 适中0.65 引用2 组卷986
某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前，提出以下几种猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝
，…。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木块，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。
（1）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…，读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4、…，并绘制了如图乙所示的L－v图像。根据绘制出的L－v图像，若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出( )
A．L－v2图像 B．L－图像 C．
图像 D．
图像
（2）本实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果？_____________
，…。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木块，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点的速度）。在刚开始实验时，有位同学提出，不需要测出物体质量，只要测出物体从初始位置到速度传感器的距离和读出速度传感器的示数就行了，大家经过讨论采纳了该同学的建议。（1）让物体分别从不同高度无初速释放，测出物体从初始位置到速度传感器的距离L1、L2、L3、L4…，读出物体每次通过速度传感器Q的速度v1、v2、v3、v4、…，并绘制了如图乙所示的L－v图像。根据绘制出的L－v图像，若为了更直观地看出L和v的变化关系，他们下一步应该作出
A．L－v2图像 B．L－
图像 C．图像 D．图像（2）本实验中，木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果？
12-13高三上·江西南昌·期中
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（1）图中游标卡尺的读数为______ mm，螺旋测微器的读数为______ mm；
（2）某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝，②W∝v，③W∝v2，他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。
同学们设计了以下表格来记录实验数据，其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度。
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v2，他们的做法是否合适，你有什么好的建议？______
在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小______ （填“会”或“不会”）影响探究出的结果。
（2）某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”，实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝
，②W∝v，③W∝v2，他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。同学们设计了以下表格来记录实验数据，其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
| L | L1 | L2 | L3 | L4 | …… |
| v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v2，他们的做法是否合适，你有什么好的建议？
在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小
某兴趣小组通过物块在斜面上运动的实验，探究“合外力做功和物体速度v变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①
；②
；③
。
他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，每次实验物体都从不同位置处由静止释放。
（1）实验中是否需要测出木板与水平面的夹角？___________________ 。
（2）同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4……，代表物体分别从不同高度处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……，表示物体每次通过Q点的速度。
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图像，由图像形状得出结论：W ∝v2。
他们的做法是否合适，并说明理由？______________________ 。
（3）在此实验中，木板与物体间摩擦力大小____________________ （选填“会”或“不会”）影响得出的探究结果。
；②；③。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器，每次实验物体都从不同位置处由静止释放。
（1）实验中是否需要测出木板与水平面的夹角？
（2）同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4……，代表物体分别从不同高度处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……，表示物体每次通过Q点的速度。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | …… |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | …… |
他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L-v图像，由图像形状得出结论：W ∝v2。
他们的做法是否合适，并说明理由？
（3）在此实验中，木板与物体间摩擦力大小
（1）某同学想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①，②，③。他们的实验装置如甲图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。
（2）同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度。
他们根据实验数据绘制了如乙图所示的L-v图像，并得出结论。他们的做法不合适之处在于_____ ；在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小______ （填“会”或“不会”）影响探究出的结果。
，②，③。他们的实验装置如甲图所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。（2）同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4……代表物体分别从不同初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4……表示物体每次通过Q点的速度。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
L | L1 | L2 | L3 | L4 | … |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
他们根据实验数据绘制了如乙图所示的L-v图像，并得出结论
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