某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在_________-组卷网

实验题较易0.85 引用11 组卷353

某同学利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在___________（选填“水平”或“竖直"）方向。
（2）他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图像。由此图像可得该弹簧的原长。x₀=___________cm，劲度系数k=___________N/m（结果保留两位有效数字）

19-20高一上·海南·期末

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知识点：探究弹力和弹簧伸长量的关系的原理、器材与实验步骤探究弹力和弹簧伸长量的关系的数据处理与误差分析答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

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如图甲所示，是某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验装置。

（1）在安装实验装置过程中，将弹簧和刻度尺固定在铁架台上时，让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐，同时要保证弹簧轴线和刻度尺相互平行且均在_________________方向上；
（2）在弹簧下端挂上几个钩码，弹簧静止时，弹簧指针和刻度尺（最小分度为1mm）的放大图如图乙，此时长度示数为_______________cm；
（3）实验中测得了弹力大小F与弹簧长度x的关系图线如图丙所示，由此图线可得该弹簧的劲度系数k=___________

（计算结果保留2位有效数字）。

某同学用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验，将轻弹簧悬挂在铁架台上，在其旁边竖直放置一刻度尺，刻度尺的零刻度与弹簧的上端对齐。重力加速度大小为g。
（1）在弹簧下端的挂钩上挂上质量为m的重物，静止时指针A对应的刻度尺的位置如图乙所示，则此时弹簧的长度为______cm，弹簧的弹力大小为______。

（2）改变悬挂重物的质量，测得多组弹簧的弹力大小F及对应的弹簧长度x，得到F－x关系图像如图丙所示，根据图像可知，弹簧的劲度系数为______N/m（结果保留三位有效数字）。

某同学“探究弹簧弹力与形变量的关系”。
（1）将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在________方向（选填“水平”或“竖直”）；
（2）弹簧自然悬挂，待弹簧________时，长度记为L₀；弹簧下端挂上砝码盘时，弹簧长度记为L_x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L₁至L₆，数据如下表。

代表符号	L₀	L_x	L₁	L₂	L₃	L₄	L₅	L₆
数值（cm）	25.35	27.35	29.35	31.30	33.4	35.35	37.40	39.30

表中有一个数值记录不规范，代表符号为________，由表可知所用刻度尺的最小分度为________。
（3）如图甲所示是该同学根据表中数据作出的图线，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与________的差值（选填“L₀”或“L_x”）。

（4）由图甲可知弹簧的劲度系数为_______N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为______g（结果保留两位有效数字，重力加速度g取9.8N/kg）。
（5）如图乙所示是另一组同学实验得到弹簧弹力F与弹簧伸长量x的F－x图线，由此可求出该组同学所用弹簧的劲度系数为________N/m（结果保留三位有效数字），图线不过原点的原因是____________。

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