实验题 较易0.85 引用2 组卷259
小明同学在利用打点计时器做“探究加速度与质量、受力的关系”的实验,装置如图所示,其中轻质桶和连接的细绳质量不计。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/7cf85fd2-ff31-4c72-b0ad-c8318b6c4b2a.png?resizew=283)
(1)下列关于实验操作正确的是___________ (多选)
A.打点计时器可以使用低压直流电源
B.实验中小车的加速度一般不要超过1![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf15322699ee692781e91e11ee58b91b.svg)
C.平衡好摩擦力后,在小车上陆续增加钩码,无需重新平衡摩擦力
D.该实验采用控制变量法来探究三者关系时,因此我们需要打出2条纸带
(2)如图所示是实验时打出的一条纸带,A、B、C、D……为每隔4个点取的计数点,据此纸带可知小车在D点速度大小为__________
(保留两位有效数字)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/fcd311ce-e3b0-40c5-974e-a571a822f711.png?resizew=304)
(3)小昕同学采取新的实验操作,在实验时先在小车上放若干个相同的小钩码,第一次实验时将小车上的一个钩码放在轻桶内,然后每次实验时分别从小车上取一个钩码放到轻桶内,则下列描述小车加速度a与桶内所加钩码个数n的关系图像中正确的是_________
A.
B.
C.
D. ![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/1663988a-bff9-4ea2-b6a5-f442a73416a1.png?resizew=116)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/7cf85fd2-ff31-4c72-b0ad-c8318b6c4b2a.png?resizew=283)
(1)下列关于实验操作正确的是
A.打点计时器可以使用低压直流电源
B.实验中小车的加速度一般不要超过1
C.平衡好摩擦力后,在小车上陆续增加钩码,无需重新平衡摩擦力
D.该实验采用控制变量法来探究三者关系时,因此我们需要打出2条纸带
(2)如图所示是实验时打出的一条纸带,A、B、C、D……为每隔4个点取的计数点,据此纸带可知小车在D点速度大小为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/fcd311ce-e3b0-40c5-974e-a571a822f711.png?resizew=304)
(3)小昕同学采取新的实验操作,在实验时先在小车上放若干个相同的小钩码,第一次实验时将小车上的一个钩码放在轻桶内,然后每次实验时分别从小车上取一个钩码放到轻桶内,则下列描述小车加速度a与桶内所加钩码个数n的关系图像中正确的是
A.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/2f3d4b27-5956-4f8b-8865-689322cdd430.png?resizew=115)
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/659d16fc-3915-4dca-9fde-3ee5a24e2eb9.png?resizew=116)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/4/22/2705223251107840/2705908673052672/STEM/1663988a-bff9-4ea2-b6a5-f442a73416a1.png?resizew=116)
20-21高三下·浙江绍兴·阶段练习
知识点:验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析验证牛顿第二定律实验方法的改进 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录
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