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实验题 适中0.65 引用2 组卷1376
某同学“探究加速度与物体合力的关系”的实验装置如图所示。图中A 为小车，质量为，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的固定长木板上，重物P的质量为，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计的示数，不计轻绳与滑轮、滑轮与轮轴的摩擦及动滑轮的质量。

(1)下列说法正确的是________。
A．实验中应远小于       B．长木板必须保持水平
C．实验时应先接通电源后释放小车       D．小车运动过程中弹簧测力计的读数为
(2)如图是实验过程中得到的一条纸带，、A、、、为选取的计数点，相邻的两个计数点之间有四个点没有画出，各计数点到点的距离分别为：、、、，若打点计时器的打点频率为，则由该纸带可知小车的加速度大小为________（结果保留三位有效数字）。

(3)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的图像可能是________。
A．       B．       C．
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知识点：验证牛顿第二定律实验方法的改进 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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图1为“探究加速度与物体受力的关系”的实验装置图．图中小车A的质量为m1，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮且足够长的木板上，P的质量为m2，C为力传感器，实验时改变P的质量，读出对应的力传感器的示数F，不计绳与滑轮间的摩擦．

(1)电火花打点计时器的工作电压为__________(选填“交”或“直”)流__________V．
(2)下列说法正确的是__________．
A.一端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.实验中通过打点计时器打出的点来求解小车运动时的加速度
C.实验中m2应远小于m1
D.传感器的示数始终为m2g
(3)图2为某次实验得到的纸带，纸带上标出了所选的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出由此可求得小车的加速度的大小是__________m/s2.(交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字)

(4)实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a—F图象是图3中的__________．
如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图中小车A的质量为m1，连接在小车后的纸带穿过打点计时器B，它们均置于水平放置一端带有定滑轮且足够长的木板上，重物P的质量为m2，C为测力器，实验时改变P的质量，可以读出测力器不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

（1）为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须先________（填“挂”或者“不挂”）重物P，在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置，用手轻推小车，直到打点计时器打出一系列间距均匀的点；
（2）下列说法正确的是_______；
A．实验时应先接通电源后释放小车
B．应使小车从远离打点计时器的位置开始释放
C．实验中m2应远小于m1
D．测力计的读数始终为
（3）如图为某次实验得到的纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出。从图中可读出A、B两点间距并由此可求得小车的加速度的大小是________m/s2。（交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字）
如图甲所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图甲中A为小车，质量为m1，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B，它们均置于一端带有定滑轮的足够，长的木板上，P的质量为m2，C为弹簧测力计，实验时改变P的质量，读出测力计不同读数F，不计绳与滑轮之间的摩擦。

(1)下列说法正确的是______
A.—端带有定滑轮的长木板必须保持水平
B.实验时应先接通电源后释放小车
C.实验中m2应远小于m1
D.测力计的读数始终小于
(2)他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图乙所示（每相邻两个计数点间还有4个点图中未画出）S1=3.59cm，S2=4.39cm，S3=5.19cm，S4=5.99cm，S5=6.79cm，S6=7.59cm。则小车的加速度a=________m/s2（结果保留两位有效数字）

(3)某同学保持小车及车中砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F关系，他在轨道水平及倾斜两种情况下分别做了实验，得到两条图线，如图所示。图线______是在轨道水平情况下得到的（填①或“②）；小车及车中砝码的总质量m=_____kg。

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