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实验题 较易0.85 引用1 组卷204
某同学用如图所示装置做“探究加速度与力的关系”的实验，在保持小车质量不变的条件下，测得小车的加速度对应拉力的数值，根据这些数值作出的图像如图。

①图线不过坐标原点，其可能的原因是______；
②应如何调整实验装置，才能使作出的图线过坐标原点______；
A. 增加小车的质量
B. 减小小车的质量
C. 把长木板的右端适当垫高，使不挂砝码盘时小车能做匀速直线运动
D. 适当减小小盘内砝码的质量
③为使拉小车的力近似等于小盘和砝码的重力，应使小盘和砝码的质量m______小车的质量M（选填“远大于”、“远小于”或“等于”）。
20-21高一上·天津·期末
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知识点：验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析验证牛顿第二定律实验图像的解读 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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学习小组利用图甲所示的装置探究物体的加速度与所受合力的关系。

（1）电火花打点计时器应使用(      )
A.8V交流电源       B.8V直流电源       C.220V交流电源       D.220V直流电源
（2）为平衡摩擦力，将长木板的右端垫高。调节木板的倾斜度，使小车在_______（选填“挂”或“不挂”）砝码盘且_______（选填“拖动”或“不拖动”）纸带时能沿木板匀速运动。
（3）实验时保持砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量，其目的是(      )
A.减小摩擦力对小车的影响
B.小车所受的拉力近似等于小车所受的合力
C.小车所受的拉力近似等于砝码和砝码盘的总重力
D.保证小车运动的加速度不超过当地重力加速度
（4）一小组根据实验数据作出的图像如图乙所示，发现图线不过原点，原因可能是_______。
某同学用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，小桶通过细线对小车施拉力F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力F和加速度a的数据如下表：

0.21

0.30

0.40

0.49

0.60

）

0.10

0.21

0.29

0.41

0.49

（1）根据测得的数据，在上图中作出a-F图象_________；

（2）由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_________N；
（3）若要使作出的a-F图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的_______
A．增加小车的质量
B．减小小车的质量
C．适当垫高长木板的右端
D．适当增加小桶内砝码质量

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