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实验题 适中0.65 引用6 组卷228
某同学设计了如图甲所示的装置测当地的重力加速度，细线绕过光滑定滑轮吊着质量均为M的圆柱体，在左侧圆柱体的下面连着通过电火花打点计时器的纸带，右侧圆柱体的下面吊着质量为m的物块，开始时固定其中一个圆柱体。

(1)打点计时器所接电源为_______（填“”或“”）交流电源；
(2)接通电源，释放圆柱体，打出的一条纸带如图乙所示，图中标出了五个连续计数点，其中两相邻计数点间还有四个点未画出。交流电的频率为，圆柱体运动的加速度_____（结果保留三位有效数字）；
(3)改变右侧圆柱体下面吊着的物块质量m，重复步骤(2)测得多组m和对应的加速度a，在坐标系上描点作图，如图丙所示，若已知图象的斜率为k，则当地的重力加速度_______。
20-21高三上·江苏·阶段练习
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知识点：验证牛顿第二定律实验图像的解读 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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某同学利用图甲所示装置探究“质量一定时加速度与合力的关系”，其主要实验步骤如下：
①将矿泉水瓶和物块，分别与跨过轻滑轮的轻绳连接，滑轮通过竖直弹簧测力计悬挂；
②将纸带上端夹在的下面，下端穿过打点计时器（图中未画出），往中加一些水，接通电源，释放后，向下运动，读出测力计的示数，打出点迹清晰的纸带如图乙所示；
③逐渐往中加适量水，重复实验，获得多组实验数据

(1)在图乙所示的纸带上，相邻两个计数点间还有四个点未画出，用刻度尺测得、两计数点之间的距离为，、两计数点之间的距离为，已知打点计时器的频率为，则的加速度大小为________（结果保留三位有效数字）
(2)根据实验数据，作出的加速度随测力计示数变化的图象如图丙所示，若图线的斜率为，图线在轴上的截距为，不计滑轮的摩擦，重力加速度大小为，则的质量为________，滑轮的质量为________。
学校物理兴趣小组用如图甲所示的阿特伍德机验证牛顿第二定律，并测量当地的重力加速度．绕过定滑轮的轻绳两端分别悬挂质量相等的重物A（由多个相同的小物块叠放组成）和重物B。主要实验步骤如下：
①用天平分别测量一个小物块的质量和B的质量m；
②将A中的小物块取下一个放在B上，接通打点计时器的电源后，由静止释放B，取下纸带，算出加速度大小，并记下放在B上的小物块的质量；
③重复步骤②，获得B上面的小物块的总质量和对应加速度大小a的多组数据。

(1)实验室可提供电磁打点计时器和电火花打点计时器，为减小实验误差，应选用___________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器．某次实验打出的纸带如图乙所示，相邻两计数点间还有四个计时点未画出，已知打点计时器所用交流电源的频率为，则本次实验中A的加速度大小为___________（结果保留三位有效数字）．
(2)利用本装置验证牛顿第二定律．若在误差允许的范围内，满足重物A的加速度大小___________（用m、和当地的重力加速度大小g表示），则牛顿第二定律得到验证．
(3)利用本装置测量当地的重力加速度．根据放在B上面的小物块的总质量和对应加速度大小a的多组数据，以为横坐标、a为纵坐标作出图像．若图线的斜率为，则当地的重力加速度大小可表示为___________（用k、m表示）．
某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量物体的质量；一根跨过轻质定滑轮的轻绳一端与质量为m的重物P相连，另一端与待测物块Q（Q的质量大于m）相连，重物P的下端与穿过打点计时器的纸带相连，已知当地重力加速度大小为g。
(1)某次实验中，先接通频率为50Hz的交流电源，再由静止释放待测物块Q，得到如图乙所示的纸带，已知纸带上每相邻两计数点间还有四个计时点没有画出，由纸带可知待测物块Q下落的加速度大小a=_____m/s2（结果保留三位有效数字）。

(2)在忽略阻力的情况下，待测物块Q的质量可表示为M=_____（用字母m、a、g表示）。
(3)若考虑空气阻力、纸带与打点计时器间的摩擦及定滑轮中的滚动摩擦，则待测物块Q质量的测量值会_____（填“偏大”或“偏小”）。

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