实验题 适中0.65 引用2 组卷191
下图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图。沙和沙桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M。实验中用沙和沙桶的总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/16/2615542252027904/2616060446859264/STEM/ad593a0f-786b-40d5-8577-439c790c6766.png?resizew=168)
(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是______ ;
(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是______ ;
A.M=200g、m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g、m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g、m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g、m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则a=______ m/s2;
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(4)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度:请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线______ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/16/2615542252027904/2616060446859264/STEM/fe74b4c5-e2b2-4f12-839c-f0bc37158fdb.png?resizew=316)
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(1)为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是
(2)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是
A.M=200g、m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g、m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g、m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g、m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(3)图乙是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则a=
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/16/2615542252027904/2616060446859264/STEM/a9519311-8742-4068-b9a2-4ac608f20384.png?resizew=373)
(4)另一同学在该实验中得到如下一组实验数据表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度:请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2020/12/16/2615542252027904/2616060446859264/STEM/fe74b4c5-e2b2-4f12-839c-f0bc37158fdb.png?resizew=316)
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20-21高一上·辽宁鞍山·阶段练习
类题推荐
在探究加速度与力,质量的关系实验中,采用如图甲所示的实验装置,把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上。小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,实验中盘及盘中砝码的总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,小车的加速度可由小车后面拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646814667030528/2649611454275584/STEM/22822be9-4d24-4fba-bfea-5c58ebf99d65.png?resizew=267)
(1)实验中要进行质量M和m的选取,以下最合理的一组是___________
A.
、15g、20g、25g、30g、40g
B.
、40g、60g、80g、100g、120g
C.
、15g、20g、25g、30g、40g
D.
、40g、60g、80g、100g、120g
(2)图乙是实验中得到的一条纸带,0、1、2、3、4、5、6为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则加速度![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/380bbacf854e30e2e747fc286d2b9997.svg)
___________
(结果保留两位有效数字)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646814667030528/2649611454275584/STEM/b3d06aee-760d-4251-9eee-c4b8574255b8.png?resizew=386)
(3)另一同学在该实验中得到如下实验数据,表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度。请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线___________________ ;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646814667030528/2649611454275584/STEM/415afca6-aaeb-467a-949d-71b49cbc46a7.png?resizew=256)
并由图线分析该同学在操作过程中存在的问题是:___________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646814667030528/2649611454275584/STEM/22822be9-4d24-4fba-bfea-5c58ebf99d65.png?resizew=267)
(1)实验中要进行质量M和m的选取,以下最合理的一组是
A.
B.
C.
D.
(2)图乙是实验中得到的一条纸带,0、1、2、3、4、5、6为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。已知打点计时器的工作频率为50Hz,则加速度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646814667030528/2649611454275584/STEM/b3d06aee-760d-4251-9eee-c4b8574255b8.png?resizew=386)
(3)另一同学在该实验中得到如下实验数据,表中F表示细线对小车的拉力,a表示小车的加速度。请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线
0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | |
0.10 | 0.21 | 0.29 | 0.40 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/29/2646814667030528/2649611454275584/STEM/415afca6-aaeb-467a-949d-71b49cbc46a7.png?resizew=256)
并由图线分析该同学在操作过程中存在的问题是:
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