用如图所示的装置探究加速度与力的关系。在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。（1）实验中______（选填“需要-组卷网

实验题适中0.65 引用2 组卷221

用如图所示的装置探究加速度与力的关系。在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连。

（1）实验中______（选填“需要”“不需要”）钩码质量远小于滑块和遮光条的总质量；
（2）实验时要调整气垫导轨水平，不挂钩码和细线，接通气源，释放滑块，如果滑块______，则表示气垫导轨已调整至水平状态；
（3）要完成探究实验，不需要记录的数据有：______。
A．测出光电门1、2间的距离L
B．遮光条的宽度d
C．滑块通过光电门1的时间t₁和通过光电门2的时间t₂
D．弹簧测力计的示数F
E．钩码的质量m
F．滑块和遮光条的总质量M

20-21高三上·广东·阶段练习

收藏试题下载试题加入试题篮

知识点：验证加速度与力成正比的实验步骤、数据处理与误差分析验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析验证牛顿第二定律实验方法的改进答案解析【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！

类题推荐

如图所示的装置可以用作“探究牛顿第二定律”.在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮与钩码相连.实验时，测出光电门1、2间的距离为L，遮光条的宽度为d，滑块和遮光条的总质量为M.

(1)完成下列实验步骤中的填空：
A.安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
B.实验时要调整气垫导轨水平，不挂钩码和细线，接通气源，释放滑块，如果滑块______，则表示气垫导轨已调整至水平状态；
C.挂上钩码后，接通气源，再放开滑块，记录滑块通过光电门1的时间

和通过光电门2的时间

，若弹簧测力计的示数为F，要验证牛顿第二定律的表达式为__________________；
D.改变钩码的质量，重复步骤C，求得滑块在不同合力作用下的动能变化量

和加速度a.
(2)若利用前面所测得的数据，可求得钩码和动滑轮的总质量为__________________.

某同学利用如图甲所示的气垫导轨装置“探究动能定理”。在气垫导轨上安装了两光电门1、2，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过定滑轮、轻质动滑轮与弹簧测力计相连。实验时测出遮光条的宽度d，滑块和遮光条的总质量M，钩码质量m。

（1）完成下列实验步骤中的填空：
①用刻度尺测量遮光条的宽度d，两个光电门之间的距离L如图乙所示，则L=________cm；

②按图甲所示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；
③实验时要调整气垫导轨水平。不挂钩码和细线，接通气源，轻推滑块，如果_______________________，则表示气垫导轨已调整至水平状态；
④挂上钩码后，接通气源，再放开滑块，记录弹簧测力计的示数F，遮光条通过光电门1的时间为

，遮光条通过光电门2的时间为

，求出滑块动能的变化量；
⑤改变钩码的质量，重复步骤“④”，求在不同合力作用下滑块的动能变化量。
（2）对于上述实验，下列说法正确的是_____________。
A．弹簧测力计的读数为

B．弹簧测力计的读数等于滑块所受合外力
C．实验过程中钩码处于失重状态
D．钩码的总质量m需满足远小于滑块的质量M
（3）也可以通过多组实验数据，做出

的图像，若图像斜率k=____________，说明在误差允许的范围内动能定理成立。

某学习小组的同学用如图所示的装置探究“质量、力和加速度的关系”。在水平气垫导轨上安装两个光电门，滑块上固定有力传感器和挡光条，细线一端与力传感器连接，另一端跨过定滑轮挂上钩码。在实验中获得以下测量数据：滑块、力传感器和遮光条的总质量M，遮光条的宽度d，光电门1和2的中心距离s。

（1）该实验______________（填“需要”或“不需要”）满足滑块的总质量远大于钩码的总质量。
（2）本实验中，以下操作或要求是为了减小实验误差的是______________。（填正确选项前的字母）
A．尽量增大遮光片的宽度d
B．尽量减小两光电门间的距离s
C．调整滑轮，使细线与长木板平行
（3）某次实验中，滑块释放后通过光电门1、2挡光时间分别t₁、t₂，记录得力传感器的示数为F，则滑块通过光电门1位置时的速度大小为______________，需要验证的牛顿第二定律表达式为______________。（用题中所给物理量符号表示）

组卷网是一个信息分享及获取的平台，不能确保所有知识产权权属清晰，如您发现相关试题侵犯您的合法权益，请联系组卷网