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多选题 较易0.85 引用3 组卷112
学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在第一章的学习过程我们也总结出一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达的是（　　）
A．质点是一种理想化模型，它忽略了物体的形状和大小，在研究任何物理问题时都可以把物体看成质点
B．图像可以描述质点的运动，图像可以反映速度随时间的变化规律，图像的斜率反映加速度的大小和方向；
C．这里用两个物理量（和）之比定义了一个新的物理量（a），这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比；
D．是平均速度公式，当时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了极限思维方法。在实际计算中取的越小，得到的瞬时速度会越精确。
20-21高一上·浙江丽水·阶段练习
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知识点：质点平均速度加速度的定义、表达式、单位及物理意义v-t图象斜率的物理意义、利用v-t图象求加速度 答案解析 【答案】很抱歉，登录后才可免费查看答案和解析！
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学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，必修内容学习过程中，我们总结出很多科学研究方法，下列关于这些研究方法，表达正确的是（　　）
A．是平均速度公式，当时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了微分的方法。在实际计算中取的越小，得到的瞬时速度会越精确
B．重心可看作物体各部分所受重力作用的集中体现，对重心的研究用了等效替代的研究方法
C．这里用两个物理量（和）之比定义了一个新的物理量（a），这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比
D．在对力和运动关系的争论中，伽利略利用理想实验的研究方法，论证了力是维持物体运动状态的原因
学习是一个不断探究、积累和总结的过程。科学的研究也是如此，在第一章的学习过程中我们也总结出一些科学研究方法，下面关于这些研究方法表达的是（　　）
A．“空手把锄头，步行骑水牛。人从桥上过，桥流水不流”中“桥流水不流”中的“桥流”选择的参考系是桥
B．研究“玉兔”号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两者分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时不能把“玉兔”看成质点
C．这里用两个物理量（和）之比定义了一个新的物理量，这在物理学上叫比值定义法，这个式子说明加速度a与速度变化量成正比
D．是平均速度公式，当时，其值可以用来作为该时刻的瞬时速度，这在物理学上应用了等效替代方法。在实际计算中取的越小，得到的瞬时速度会越精确

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