实验题 较易0.85 引用2 组卷93
在探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出,实验中所使用的电源是50Hz的交流电。
(1)当M与m的大小关系满足__________ 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力。
(2)图乙为某次实验得到的纸带,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出,根据纸带可计算出纸带所对应小车的加速度a=__________ m/s2。(结果保留三位有效数字)
(3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与______ 的图象。
(4)如图丙所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是______ 。
(5)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a—F图象如图丁所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同__________ 。
(1)当M与m的大小关系满足
(2)图乙为某次实验得到的纸带,图中A、B、C、D、E为计数点,相邻两个计数点间有四个点未画出,根据纸带可计算出纸带所对应小车的加速度a=
(3)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a与
(4)如图丙所示为甲同学根据测量数据作出的a—F图象,说明实验存在的问题是
(5)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a—F图象如图丁所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同
19-20高三·西藏拉萨·阶段练习
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