解答题-问答题 适中0.65 引用2 组卷356
体育强则中国强.站在“两个一百年”奋斗目标交汇的历史节点上,作为教育部直属重点大学附中,西南大学附中始终高度重视学校体育工作,构建德智体美劳全面培养的教育体系.现从该校随机抽取
名学生调查其运动习惯(称每周运动不少于
次的为运动达标,否则为运动不达标),得到如下数据:
(1)补全
列联表,根据小概率值
的独立性检验,能否认为运动达标与性别有关联?
(2)用样本估计总体,将频率视为概率,现从该校所有男生中随机抽取
名男生进行调查,从该校所有女生中随机抽取
名女生进行调查,抽取的学生运动是否达标相互独立,设随机变量
表示这三人中运动达标的人数,求X的分布列与数学期望.
附:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2187714e660234f0b72f2b47d3ea685a.svg)
运动达标 | 运动不达标 | 合计 | |
男 | |||
女 | |||
合计 |
(2)用样本估计总体,将频率视为概率,现从该校所有男生中随机抽取
附:
22-23高二下·重庆北碚·期末
类题推荐
为提高全民身体素质,加强体育运动意识,某校体育部从全校随机抽取了男生、女生各100人进行问卷调查,以了解学生参加体育运动的积极性是否与性别有关,得到如下列联表(单位:人):
(1)根据小概率值
的独立性检验,能否认为该校参加体育运动的积极性与性别有关联?
(2)用频率估计概率,现从该校所有女生中随机抽取3人.记被抽取的3人中“偶尔运动或不运动”的人数为X,求X的分布列、期望
和方差
.
附:
,其中
.
(1)根据小概率值
经常运动 | 偶尔运动或不运动 | 合计 | |
男生 | 70 | 30 | 100 |
女生 | 60 | 40 | 100 |
合计 | 130 | 70 | 200 |
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
某地为了解高三学生运动量是否达标,随机抽取了200名同学进行调查,得到数据如下:在120名男生中,运动量达标的有60人;在80名女生中,运动量未达标的有50人.
(1)完成下面的列联表,并判断是否有
的把握认为运动量达标与性别有关.
(2)以上述数据样本来估计总体,现从该地的所有高三学生(人数众多)中逐一随机抽取3人,记这3人中运动量达标的男生人数为随机变量X,若每次抽取的结果是相互独立的,求X的分布列和数学期望.
参考公式与数据:
,其中
.
(1)完成下面的列联表,并判断是否有
运动量达标 | 运动量未达标 | 合计 | |
男生人数 | |||
女生人数 | |||
合计 |
参考公式与数据:
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
某学校共有
名学生参加知识竞赛,其中男生
人,为了解该校学生在知识竞赛中的情况,采用分层随机抽样的方法抽取了
名学生进行调查,分数分布在
分之间,根据调查的结果绘制的学生分数频率分布直方图如图所示.将分数不低于
分的学生称为“高分选手”.
(1)求
的值;
(2)现采用分层随机抽样的方式从分数落在
、
内的两组学生中抽取
人,再从这
人中随机抽取
人,记被抽取的
名学生中属于“高分选手”的学生人数为随机变量
,求
的分布列及数学期望;
(3)若样本中属于“高分选手”的女生有
人,试完成下列
列联表,依据
的独立性检验,能否认为该校学生属于“高分选手”与“性别”有关联?
(参考公式:
,其中
)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/6/29/f11a97be-43b9-496f-a39c-25b5f6af1ed7.png?resizew=272)
(1)求
(2)现采用分层随机抽样的方式从分数落在
(3)若样本中属于“高分选手”的女生有
属于“高分选手” | 不属于“高分选手” | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网