解答题-应用题 适中0.65 引用3 组卷396
某中学对50名学生的性别与主动预习的情况进行调查，得到的统计数据如表所示：
(1)判断是否有
的把握认为“主动预习”与性别有关？
(2)现从抽取的“主动预习”的学生中，按性别采用分层抽样的方法抽取4人参加奥数闯关比赛，已知其中男、女学生独立闯关成功的概率分别为
，在恰有两人闯关成功的条件下，求有女生闯关成功的概率．
参考数据与公式：
，其中
．
| 主动预习 | 不太主动预习 | 总计 | |
| 男 |  |  |  |
| 女 |  |  | |
| 总计 |  |  |  |
的把握认为“主动预习”与性别有关？(2)现从抽取的“主动预习”的学生中，按性别采用分层抽样的方法抽取4人参加奥数闯关比赛，已知其中男、女学生独立闯关成功的概率分别为
，在恰有两人闯关成功的条件下，求有女生闯关成功的概率．参考数据与公式：
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
，其中．22-23高二下·江苏盐城·期末
类题推荐
某中学对50名学生的“学习兴趣”和“主动预习”情况进行长期调查，得到统计数据如下表所示：
(1)现从“学习兴趣一般”的25个学生中，任取2人，若
表示其中“会主动预习”的学生的人数，求的分布列与数学期望；
(2)依据小概率值
的独立性检验，分析“学习兴趣”是否与“主动预习”有关.
参考数据、附表及公式：
，.
| 主动预习 | 不太主动预习 | 合计 | |
| 学习兴趣高 | 18 | 7 | 25 |
| 学习兴趣一般 | 6 | 19 | 25 |
| 合计 | 24 | 26 | 50 |
表示其中“会主动预习”的学生的人数，求的分布列与数学期望；(2)依据小概率值
的独立性检验，分析“学习兴趣”是否与“主动预习”有关.参考数据、附表及公式：
，.
| 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
某中学对学生钻研理工课程的情况进行调查，将每周独立钻研理工课程超过6小时的学生称为“理工迷”，否则称为“非理工迷”，从调查结果中随机抽取100人进行分析，得到数据如表所示：
(1)根据
的独立性检验，能否认为“理工迷”与性别有关联？
(2)在人工智能中常用
表示在事件
发生的条件下事件
发生的优势，在统计中称为似然比.现从该校学生中任选一人，表示“选到的学生是非理工迷”，表示“选到的学生是男生”，请利用样本数据，估计
的值.
(3)现从“理工迷”的样本中，按分层抽样的方法选出6人组成一个小组，从抽取的6人里再随机抽取3人参加理工科知识竞赛，求这3人中，男生人数的概率分布列及数学期望.
参考数据与公式：
，其中.
| 理工迷 | 非理工迷 | 总计 | |
| 男 | 24 | 36 | 60 |
| 女 | 12 | 28 | 40 |
| 总计 | 36 | 64 | 100 |
的独立性检验，能否认为“理工迷”与性别有关联？(2)在人工智能中常用
表示在事件发生的条件下事件发生的优势，在统计中称为似然比.现从该校学生中任选一人，表示“选到的学生是非理工迷”，表示“选到的学生是男生”，请利用样本数据，估计的值.(3)现从“理工迷”的样本中，按分层抽样的方法选出6人组成一个小组，从抽取的6人里再随机抽取3人参加理工科知识竞赛，求这3人中，男生人数
的概率分布列及数学期望.参考数据与公式：
 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
，其中. 某中学对50名学生的学习兴趣和主动预习情况进行了长期的调查，得到的统计数据如下表所示．试运用独立性检验的思想方法判断：是否有99%以上的把握认为学生的学习兴趣与主动预习有关？
主动预习 | 不太主动预习 | 合 计 | |
学习兴趣高 | 18 | 7 | 25 |
学习兴趣一般 | 6 | 19 | 25 |
合计 | 24 | 26 | 50 |
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