解答题 适中0.65 引用2 组卷615
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垃圾分类可以提高垃圾的资源价值和经济价值.某学校在寒假期间安排了“垃圾分类知识普及实践活动”.为了解学生的学习成果，该校对高一､高二年级全体学生进行了相关知识测试，然后从高一、高二各随机抽取了
名学生成绩（百分制），并对数据（成绩）进行了整理、描述和分析.下面给出了整理的相关信息：
高一年级成绩分布表
(1)从高一和高二样本中各抽取一人，这两个人成绩都不低于
分的概率是多少？
(2)分别从高一全体学生中抽取一人，从高二全体学生中抽取
人，这三人中成绩不低于分的人数记为
，用频率估计概率，求的分布列和期望；
(3)学校为提高对垃圾分类的了解情况需要在高一或高二进行一场讲座，假设讲座能够使学生成绩普遍，提高一个等级，若高一高二学生数量一致，那么若要想高一和高二学生的平均分尽可能的高，需要在高一讲座还是高二讲座？（直接写出结论）
名学生成绩（百分制），并对数据（成绩）进行了整理、描述和分析.下面给出了整理的相关信息：高一年级成绩分布表
等级 |
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成绩（分数） |
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人数 |
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(1)从高一和高二样本中各抽取一人，这两个人成绩都不低于
分的概率是多少？(2)分别从高一全体学生中抽取一人，从高二全体学生中抽取
人，这三人中成绩不低于分的人数记为，用频率估计概率，求的分布列和期望；(3)学校为提高对垃圾分类的了解情况需要在高一或高二进行一场讲座，假设讲座能够使学生成绩普遍，提高一个等级，若高一高二学生数量一致，那么若要想高一和高二学生的平均分尽可能的高，需要在高一讲座还是高二讲座？（直接写出结论）
的把握认为一等级产品与生产线有关？
，其中
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