多选题 适中0.65 引用1 组卷344
为弘扬我国古代的“文艺文化”，某高校国学社团开展“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门课程讲座，每周一门，连续开设六周（ ）
| A．课程“射”“御”排在不相邻两周，共有240种排法 |
| B．课程“礼”“书”“数”排在相邻三周，共有144种排法 |
| C．课程“礼”“射”“书”从先到后排序，同时将“数”排在后两门，共有40种选法 |
| D．课程“礼”排在第二周，课程“乐”不排在第三周，课程“御”不排在最后一周，共有78种排法 |
20-21高二下·重庆沙坪坝·阶段练习
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为弘扬我国古代的“六艺文化”，某校计划在社会实践中开设“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六门体验课程，每天开设一门，连续开设6天，则（ ）
| A．从六门课程中选两门的不同选法共有30种 |
| B．课程“书”不排在第三天的不同排法共有720种 |
| C．课程“礼”、“数”排在不相邻两天的不同排法共有288种 |
| D．课程“乐”、“射”、“御”排在不都相邻的三天的不同排法共有576种 |
为弘扬我国古代的“六艺文化”，某中学在新学期计划开设“礼､乐､射､御､书､数”六门体验课程，每周一门，连续开设六周，则下列说法正确的有（ ）
| A．某学生从中选2门课程学习，共有12种选法 |
| B．课程“乐”“射”排在相邻的两周，共有240种排法 |
| C．课程“御”“书”“数”排在不相邻的三周，共有144种法 |
| D．课程“礼”不排在第一周，课程“数”不排在最后一周，共有504种排 |
为弘扬我国古代的“六艺”文化，某小学开设“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门体验课程，每周一门，连续开设六周，课程“乐”“数”排在相邻两周，则不同的安排方案有（ ）
| A．60种 | B．120种 | C．240种 | D．480种 |
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