试题详情 解答题-问答题 适中0.65 引用1 组卷36 在直角梯形中,,,,,如图,设,求内接矩形的面积S的最大值. 20-21高一下·重庆万州·开学考试 收藏试题 下载试题 加入试题篮 知识点:利用二次函数模型解决实际问题 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析! 立即登录 类题推荐 某文旅企业准备开发一个新的旅游景区,前期投入200万元,若该景区开业后的第一年接待游客x万人,则需另投入成本万元,且该景区门票价格为64元/人.(1)求该景区开业后的第一年的利润(万元)关于人数x(万人)的函数关系式.(利润=收入-成本)(2)当该景区开业后的第一年接待游客多少人时,获得的利润最大?最大利润为多少? 某公园有一块如图所示的区域OACB,该场地由线段OA,OB,AC及曲线段BC围成;经测量,,米,曲线段BC是以OB为对称轴的抛物线的一部分,点C到OA,OB的距离都是50米;现拟在该区域建设一个矩形游乐场OEDF,其中点D在线段AC或曲线段BC上,点E,F分别在线段OA,OB上,且该游乐场最短边长不低于25米;设米,游乐场的面积为S平方米;(1)以点O为原点,试建立平面直角坐标系,求曲线段BC的方程;(2)求面积S关于x的函数解析式;(3)试确定点D的位置,使得游乐场的面积S最大(结果精确到0.1米); 心理学家根据高中生心理发展规律,对高中生的学习行为进行研究,发现学生学习的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间.上课开始时,学生的兴趣激增,中间有一段时间学生的兴趣保持理想状态,随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明,用表示学生掌握和接受概念的能力(的值越大,表示接受能力越强),x表示提出和讲授概念的时间(单位:),满足以下关系:(1)上课多少分钟后,学生的接受能力最强?能维持多少分钟?(2)有一道数学难题,需要54的接受能力及的讲授时间,老师能否及时在学生处于所需接受能力的状态下讲授完成这道难题? 组卷网是一个信息分享及获取的平台,不能确保所有知识产权权属清晰,如您发现相关试题侵犯您的合法权益,请联系组卷网 组卷 试题篮 我的 打开组卷App 获取专属积分,充值下载直接抵现