解答题-问答题 较易0.85 引用21 组卷2998
某大学为调研学生在
、
两家餐厅用餐的满意度，从在、两家都用过餐的学生中随机抽取了
人，每人分别对这两家餐厅进行评分，满分均为
分.整理评分数据，将分数以
为组距分为
组：
、
、
、
、
、
，得到餐厅分数的频率分布直方图和餐厅分数的频数分布表：
（1）在抽样的人中，求对餐厅评分低于
的人数；
（2）从对餐厅评分在
范围内的人中随机选出
人，求人中恰有
人评分在范围内的概率.
（3）如果从、两家餐厅中选择一家用餐，你会选择哪一家？说明理由.
、两家餐厅用餐的满意度，从在、两家都用过餐的学生中随机抽取了人，每人分别对这两家餐厅进行评分，满分均为分.整理评分数据，将分数以为组距分为组：、、、、、，得到餐厅分数的频率分布直方图和餐厅分数的频数分布表：（1）在抽样的
人中，求对餐厅评分低于的人数；（2）从对
餐厅评分在范围内的人中随机选出人，求人中恰有人评分在范围内的概率.（3）如果从
、两家餐厅中选择一家用餐，你会选择哪一家？说明理由.2017·北京西城·二模
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某协会对，两家服务机构进行满意度调查，在，两家服务机构提供过服务的市民中随机抽取了
人，每人分别对这两家服务机构进行独立评分，满分均为分.整理评分数据，将分数以为组距分成组：
，
，
，
，
，
，得到服务机构分数的频数分布表，服务机构分数的频率分布直方图：
定义市民对服务机构评价的“满意度指数”如下：
（1）在抽样的人中，求对服务机构评价“满意度指数”为
的人数；
（2）从在，两家服务机构都提供过服务的市民中随机抽取人进行调查，试估计对服务机构评价的“满意度指数”比对服务机构评价的“满意度指数”高的概率；
（3）如果从，服务机构中选择一家服务机构，以满意度出发，你会选择哪一家？说明理由.
，两家服务机构进行满意度调查，在，两家服务机构提供过服务的市民中随机抽取了人，每人分别对这两家服务机构进行独立评分，满分均为分.整理评分数据，将分数以为组距分成组：，，，，，，得到服务机构分数的频数分布表，服务机构分数的频率分布直方图： 定义市民对服务机构评价的“满意度指数”如下：
| 分数 |  |  | |
| 满意度指数 | 0 | 1 | 2 |
人中，求对服务机构评价“满意度指数”为的人数；（2）从在
，两家服务机构都提供过服务的市民中随机抽取人进行调查，试估计对服务机构评价的“满意度指数”比对服务机构评价的“满意度指数”高的概率；（3）如果从
，服务机构中选择一家服务机构，以满意度出发，你会选择哪一家？说明理由. 某大学为调研学生在，两家餐厅用餐的满意度，从在，两家餐厅都用过餐的学生中各随机抽取了200人，每人分别对这两家餐厅进行评分，满分为60分．整理评分数据，将分数分成6组：
，
，
，
，
，
，得到餐厅分数的频率分布直方图和餐厅分数的频数分布表：
餐厅分数的频数分布表：
定义学生对餐厅评价的“满意度指数”如下：
(1)在抽样的200人中，求对餐厅评价“满意度指数”为4的人数；
(2)从该校在，两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取1人进行调查，试估计其对餐厅评价的“满意度指数”比对餐厅评价的“满意度指数”低的概率；
(3)如果从，两家餐厅中选择一家用餐，从期望的角度你会选择哪一家？并说明理由．
，两家餐厅用餐的满意度，从在，两家餐厅都用过餐的学生中各随机抽取了200人，每人分别对这两家餐厅进行评分，满分为60分．整理评分数据，将分数分成6组：，，，，，，得到餐厅分数的频率分布直方图和餐厅分数的频数分布表： 餐厅分数的频数分布表：分数区间 | 频数 |
| 4 |
| 6 |
| 10 |
| 30 |
| 80 |
| 70 |
分数 |
|
|
|
满意度指数 | 3 | 4 | 5 |
餐厅评价“满意度指数”为4的人数；(2)从该校在
，两家餐厅都用过餐的学生中随机抽取1人进行调查，试估计其对餐厅评价的“满意度指数”比对餐厅评价的“满意度指数”低的概率；(3)如果从
，两家餐厅中选择一家用餐，从期望的角度你会选择哪一家？并说明理由． 自2022年起内蒙古自治区将进入新一轮的高中课程改革，同时进入新高考的时代，某中学新高一开始试行走班制教学.试行阶段，每位教师均有各自的教室，为调研学生对A、B两位高一数学教师的满意度，从在A、B两位教师的教室中上过课的学生中随机抽取了100人，每人分别对两位高一数学教师的进行评分，满分均为60分.整理评分数据，将分数以10为组距分为6组：，，，，，，得到A教师的分数的频率分布直方图和B教师的分数的频数分布表：
(1)在抽样的100人中，求对A教师评分低于30的人数；
(2)从对B教师评分在
范围内的人中随机选出2人，求2人中恰有1人评分在范围内的概率；
(3)如果从A、B两位教师的教室中选择一个教室作为今后三年上课的教室，你会选择哪一个教室？说明理由.
，，，，，，得到A教师的分数的频率分布直方图和B教师的分数的频数分布表：| B教师分数频数分布表 | |
| 分数区间 | 频数 |
| 2 |
| 3 |
| 5 |
| 15 |
| 40 |
| 35 |
(2)从对B教师评分在
范围内的人中随机选出2人，求2人中恰有1人评分在范围内的概率；(3)如果从A、B两位教师的教室中选择一个教室作为今后三年上课的教室，你会选择哪一个教室？说明理由.
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