解答题-问答题 较易0.85 引用1 组卷213
受突如其来的新冠疫情的影响,全国各地学校都推迟2020年的春季开学.宿州市某学校“停课不停学”,利用云课平台提供免费线上课程.该学校为了解学生对线上课程的满意程度,随机抽取了1000名学生对该线上课程评分,其频率分布直方图如下:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/5/53b7e666-85da-4dda-90c8-5e8c14a98355.png?resizew=213)
(1)求直方图中的a值;
(2)若评分的平均值不低于75分视为满意,判断该校学生对线上课程是否满意?并说明理由(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(3)若采用分层抽样的方法,从样本评分在
和
内的学生中共抽取5人进行测试来检验他们的网课学习效果,再从中选取2人进行跟踪分析,求这2人中恰好一人评分在
内,一人评分在
内的概率.
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(1)求直方图中的a值;
(2)若评分的平均值不低于75分视为满意,判断该校学生对线上课程是否满意?并说明理由(同一组中的数据用该组区间的中点值为代表);
(3)若采用分层抽样的方法,从样本评分在
19-20高一下·安徽宿州·期末
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2020年春季延期开学期间,为保证防控疫情期间中小学校“停课不停学”各地教育行政部门、中小学及教育网站积极提供免费线上课程,为中小学生如期学习提供了便利条件.某教育网站针对高中学生的线上课程播出后,社会各界反响强烈.该网站为了解高中学生对他们的线上课程的满意程度,从收看该课程的高中学生中随机抽取了1000名学生对该线上课程进行评分(满分100分),并把相关的统计结果记录如表:
(1)计算这1000名学生评分的平均数,根据样本估计总体的思想,若平均数低于70分,视为不满意,试判断高中学生对该线上课程是否满意?
(2)为了解部分学生评分偏低的原因,该网站利用分层抽样的方法从评分为[50,60),[60,70)的高中学生中抽取6人,再从中随机抽取2名学生进行详细调查,求这2名学生的评分来自不同评分分组的概率.
评分分组 | |||||
频数 | 100 | 200 | 400 | 250 | 50 |
(2)为了解部分学生评分偏低的原因,该网站利用分层抽样的方法从评分为[50,60),[60,70)的高中学生中抽取6人,再从中随机抽取2名学生进行详细调查,求这2名学生的评分来自不同评分分组的概率.
2020年春季延期开学期间,为保证防控疫情期间中小学校“停课不停学”,各地教育行政部门、中小学及教育网站积极提供免费线上课程,为中小学生如期学习提供了便利条件.某教育网站针对高中学生的线上课程播出后,社会各界反响强烈.该网站为了解高中学生对他们的线上课程的满意程度,从收看该课程的高中学生中随机抽取了1000名学生对该线.上课程进行评分(满分100分),并把相关的统计结果记录如下:
(1)计算这1000名学生评分的中位数、平均数,根据样本估计总体的思想,若平均数低于70分,视为不满意,试判断高中学生对该线上课程是否满意?
(2)为了解部分学生评分偏低的原因,该网站利用分层抽样的方法从评分为
,
的高中学生中抽取6人,再从中随机抽取2名学生进行详细调查,求这2名学生的评分来自不同评分分组的概率.
评分分组 | |||||
频数 | 100 | 200 | 400 | 250 | 50 |
(1)计算这1000名学生评分的中位数、平均数,根据样本估计总体的思想,若平均数低于70分,视为不满意,试判断高中学生对该线上课程是否满意?
(2)为了解部分学生评分偏低的原因,该网站利用分层抽样的方法从评分为
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