解答题-问答题 较易0.85 引用6 组卷244
为了提高学生的身体素质,某校高一、高二两个年级共名学生同时参与了“我运动,我健康,我快乐”的跳绳、踢毽等系列体育健身活动.为了了解学生的运动状况,采用分层抽样的方法从高一、高二两个年级的学生中分别抽取名和名学生进行测试.下表是高二年级的名学生的测试数据(单位:个/分钟):
(1)求高一、高二两个年级各有多少人?
(2)设某学生跳绳个/分钟,踢毽个/分钟.当,且时,称该学生为“运动达人”.
①从高二年级的学生中任选一人,试估计该学生为“运动达人”的概率;
②从高二年级抽出的上述名学生中,随机抽取人,求抽取的名学生中为“运动达人”的人数的分布列和数学期望.
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
跳绳个数 | 179 | 181 | 168 | 177 | 183 |
踢毽个数 | 85 | 78 | 79 | 72 | 80 |
(1)求高一、高二两个年级各有多少人?
(2)设某学生跳绳个/分钟,踢毽个/分钟.当,且时,称该学生为“运动达人”.
①从高二年级的学生中任选一人,试估计该学生为“运动达人”的概率;
②从高二年级抽出的上述名学生中,随机抽取人,求抽取的名学生中为“运动达人”的人数的分布列和数学期望.
20-21高三上·北京昌平·期末
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某校高一、高二两个年级共336名学生同时参与了跳绳、踢毽两项健身活动,为了了解学生的运动状况,采用样本按比例分配的分层随机抽样方法,从高一、高二两个年级的学生中分别抽取7名和5名学生进行测试,如表是高二年级的5名学生的测试数据(单位:个分钟)
(Ⅰ)求高一、高二两个年级各有多少人?
(Ⅱ)从高二年级的学生中任选一人,试估计该学生每分钟跳绳个数超过175且踢毽个数超过75的概率;
(Ⅲ)高二年级学生的两项运动的成绩哪项更稳定?
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
跳绳个数 | 179 | 181 | 170 | 177 | 183 |
踢毽个数 | 82 | 76 | 79 | 73 | 80 |
(Ⅰ)求高一、高二两个年级各有多少人?
(Ⅱ)从高二年级的学生中任选一人,试估计该学生每分钟跳绳个数超过175且踢毽个数超过75的概率;
(Ⅲ)高二年级学生的两项运动的成绩哪项更稳定?
某校高一、高二年级的全体学生都参加了体质健康测试,测试成绩满分为分,规定测试成绩在之间为“体质优秀”,在之间为“体质良好”,在之间为“体质合格”,在之间为“体质不合格”.现从这两个年级中各随机抽取名学生,测试成绩如下:
其中是正整数.
(1)若该校高一年级有学生,试估计高一年级“体质优秀”的学生人数;
(2)若从高一年级抽取的名学生中随机抽取人,记为抽取的人中为“体质良好”的学生人数,求的分布列及数学期望;
(3)设两个年级被抽取学生的测试成绩的平均数相等,当高二年级被抽取学生的测试成绩的方差最小时,写出的值.(只需写出结论)
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
高一年级 | 60 | 85 | 80 | 65 | 90 | 91 | 75 |
高二年级 | 79 | 85 | 91 | 75 | 60 |
(1)若该校高一年级有学生,试估计高一年级“体质优秀”的学生人数;
(2)若从高一年级抽取的名学生中随机抽取人,记为抽取的人中为“体质良好”的学生人数,求的分布列及数学期望;
(3)设两个年级被抽取学生的测试成绩的平均数相等,当高二年级被抽取学生的测试成绩的方差最小时,写出的值.(只需写出结论)
其校高二年级全体学生参与了跳绳、踢毽子两项健身活动,为了了解学生的运动状况,从高二年级全体学生中随机抽取了5名学生进行测试,下表是抽取的5名学生的测试数据.
(1)从高二年级全体学生中任选一人,试估计该学生每分钟跳绳个数超过175且踢毽子个数超过75的概率;
(2)计算这5名学生每分钟跳绳个数的平均数与方差.
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
每分钟跳绳个数 | 179 | 181 | 170 | 177 | 183 |
每分钟踢毽子个数 | 82 | 76 | 79 | 73 | 80 |
(2)计算这5名学生每分钟跳绳个数的平均数与方差.
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