《高中数学课程标准》（2017版）规定了数学直观想象学科的六大核心素养，为了比较甲、乙两名高二学生的数学核心素养水平，现以六大素养为指标对二人进行了测验，根据测验结果绘制了雷达图（如图，每项指标值满分为5分，分值高者为优），则下面叙述正确的是（注：雷达图，又可称为戴布拉图、蜘蛛网图，可用于对研究对象的多维分析）（       ）

A．甲的直观想象素养高于乙

B．甲的数学建模素养优于数据分析素养

C．乙的数学建模素养与数学运算素养一样

D．乙的六大素养整体水平低于甲