语言文字运用-选择题 适中0.65 引用1 组卷24
对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是
纤 夫
廖公弦
一个个埋头拉纤,
一个个躬着背拉船,
能拉走一天天,
能拉去一年年,
这几十条绳索,
拉着中国的时间。
我们向纤夫们致敬,
爱他们勤劳勇敢,
晨把太阳拉出,
夜把新月拉弯,
但是,别再劳驾纤夫,
去拉历史的航船。
A.这首诗的写作目的是通过纤夫的形象歌颂中国劳动人民任劳任怨、勤劳勇敢的精神。 |
B.纤夫的形象是中国劳动人民的化身,诗人借纤夫的形象对中国历史作了深刻的反思。 |
C.诗中运用了夸张、比喻的修辞方法,这些修辞方法的运用使诗的主题得到了更好的体现。 |
D.诗人在诗中表达了一种变革社会、加快历史前进步伐的愿望。 |
2019高一上·全国·专题练习
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下列是关于诗歌表述,不正确的一项是( )
A.古诗词的意象内涵丰富,如:“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意,而“芳草”常用来比喻顽强的生命力,如唐朝崔颢诗“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”。 |
B.《沁园春.长沙》以情为经线、景为纬线交织而成。它不仅让我们得到欣赏壮丽秋景的艺术享受,也使我们从作者昂扬炽烈的革命情怀中,汲取奋勇前进的信心和力量。 |
C.《红烛》这首诗有浓重的浪漫主义和唯美主义色彩。诗歌在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,以优美的语言强烈地表达了心中的情感。 |
D.在《峨日朵雪峰之侧》一诗中,诗人塑造了众多审美意象,有峨日朵之雪和石岩壁蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围。 |
下列选项中,对诗词的理解与分析不恰当的一项是( )
A.《沁园春·长沙》中,“怅客席间苍茫大地,谁主沉浮”的设间句,由写景转入抒怀,自然带出下半阙的抒情乐章。 |
B.《致云雀》中,作者将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶,使云雀更加美丽、生动、形象地展现在读者前。 |
C.《立在地球边上放号》中,关于“力”的句子在诗中出现多次,采用直接抒情的方式,描绘了太平洋的浪潮,吟唱了一曲惊心动魄的力的颂歌。 |
D.《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染,大量使用了抒情的感叹词,通过借景抒情表达了心中的情感。 |
下列对《致云雀》的赏析,不正确的一项是( )
A.《致云雀》是雪莱抒情诗的不朽之作,他以独特的艺术构思描绘云雀的形象,也写出了自己的精神境界、美学理想和艺术抱负。 |
B.诗人运用浪漫主义手法所写的云雀,并不纯然是自然界中的云雀,而是欢乐、光明、美丽的象征,是理想的载体。 |
C.诗中运用比喻、排比、设问、夸张等手法,对云雀加以描绘,如诗人、如少女、如萤火虫,使云雀美丽的形象展现在读者面前。 |
D.《致云雀》文字洗练,节奏感强,风格清新明快,文章有种雄浑磅礴、大开大阖而又圆融内敛的气势,给人向上的力量。 |
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