语言文字运用-语言表达 较难0.4 引用6 组卷283
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
你有没有遇见过这样的情况——当你想说一个词时,虽然觉得很熟悉,却突然发现自己想不起来了,怎么也说不出口?在心理学领域,①______ 。该如何定义“舌尖现象”这种状态呢?假如无法想起某个你要说的词语,但是②______ ,并且感觉它就在自己嘴边,这就说明你正处在“舌尖现象”的状态。为什么会出现“舌尖现象”呢?心理学家发现,除了词语本身的影响因素,③______ 。当人们处在压抑的情绪下,可能会比处在一般的中性情绪状态时产生更多的“舌尖现象”,而且压抑情绪越深,“舌尖现象”的状态就越不容易缓解。
你有没有遇见过这样的情况——当你想说一个词时,虽然觉得很熟悉,却突然发现自己想不起来了,怎么也说不出口?在心理学领域,①
19-20高三下·广东·阶段练习
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阅读下面的文字,完成下面小题。
【小题2】文中画波浪线的句子可改写成:“枯木除了枯黄色,还有别的各种颜色。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
【小题3】请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
①______________
②______________
江南多垂杨翠柳,风过处,飞花飘絮,常勾起人① 。以前,最不屑最不忍顾的是万木枯槁的败落形状。然而,当我真正置身枯木林中时,得到的却是奋斗,是蓬勃,是死亦高大挺拔,昂扬向上的激励。枯藤缠着老树指向蓝天,树干直愣愣往上冲,树杈或曲或直,或散或收,不论何种形状都仿佛要够到天际一般。不仅如此,
A.比拟、排比、夸张 | B.比拟、排比、反问 |
C.借代、排比、夸张 | D.借代、排比、反问 |
【小题3】请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
①
②
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