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古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷181
阅读下面的文字,回答问题。

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

【小题1】“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(       
A.以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。
B.以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。
C.以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D.渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。
【小题2】下列对诗中语句的解说,不恰当的一项是(       
A.“轻拢”一句描写琵琶女在弹奏时的动作特点,同时也表现了她高超的演奏技巧。
B.“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。
C.“大珠”一句化视觉形象为听觉形象,给人以眼花缭乱、应接不暇的感觉
D.“间关”一句继续写了旋律的变化,用“莺语花底”这一美好的视觉形象,强化了听觉形象的优美。
【小题3】对选段诗句的分析,不正确的一项是(       
A.“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声,悲抑哽塞,好像“泉流冰下”,用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。
B.“别有”“此时”两句写出了“声暂歇”后的余音袅袅、回味无穷的艺术境界,“无声胜有声”给听者留下了广阔的想象空间。
C.“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后的大爆发,同时,这两句也将音乐的魅力推向了高潮。
D.“曲终”“四弦”两句写音乐进入高潮时戛然而止,乐曲虽终,但由音乐而产生的惊心动魄、荡气回肠的艺术魅力并没有因此而消失。
【小题4】文段开头对琵琶女出场前的描写有何作用?
【小题5】“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”为什么琵琶女有如此表现?这反映了人物怎样的心理?
19-20高一·全国·课时练习
知识点:《琵琶行》(并序)古诗中的人物形象炼句表现手法 答案解析 【答案】很抱歉,登录后才可免费查看答案和解析!
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完成后面各题。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!……浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。……春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。……莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

【小题1】对“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”!诗意解读正确的一项是(        )。
A.我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢何必问是否曾经相识!
B.我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢但彼此不愿认识!
C.我们俩同是天涯沦落的可悲人;今日相逢必须曾经相识!
D.我们俩同是天涯堕落的放荡之人;今日相逢何必问是否曾经相识!
【小题2】“终岁不闻丝竹声”,“黄芦苦竹绕宅生”中的“竹”的解释正确的一项是(       )。
A.第一个竹与第二个竹意义相同,都表示竹子。
B.第一个竹与第二个竹意义不相同,第一个竹指竹子,第二竹代指管乐器。
C.第一个竹与第二个竹意义不相同,第一个竹指管乐器,第二个竹指竹子。
D.第一个竹与第二个竹意义不相同,第一个指丝线缠绕竹子,第二个指为竹子叫苦。
【小题3】对春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾的解释正确的是(        )。
A.在春天花开的夜晚,经常独自饮酒。
B.在春天花开的早上和秋月之下,经常独自在江上取酒饮酒。
C.在春天花开的早上和秋月之下,经常独自在江上饮酒醉倒不起。
D.在春天花开的早上和秋月之下,经常独自在陋宅饮酒。
阅读《琵琶行》语段,完成小题。

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

【小题1】用简明的语言概括琵琶女人生三个阶段的特点,每点不超过7个字。
【小题2】“春江花朝秋月夜”本是美好时光,诗人为什么此时却倍感悲伤?
【小题3】结合诗歌中的有关内容,简要分析“江州司马青衫湿”的原因。

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