古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷66
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】下列对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
【小题2】这首诗写出雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
苏秀道中[注]自七月二十五日夜大雨
三日，秋苗以苏，喜而有作
曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
[注]苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。
【小题1】下列对这首诗的分析，不正确的一项是（ ）
| A．首联从夜感霖雨突降写起。人们盼望已久的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。 |
| B．颔联两用杜甫诗句：“不愁屋漏床床湿”引用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“床头屋漏无干处”；“且喜溪流岸岸深”引用杜甫（春日江村五首（其一））中的“春流岸岸深”。 |
| C．颈联两句一出之想象，一为眼前实境，一诉之视觉，一诉之听觉，相互配合，传送出作者的心声。 |
| D．尾联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。 |
2020高一·全国·专题练习
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阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
[注]吴莼：吴人因见秋风起乃兴莼羹鲈脍之思。后借指故乡风味的食品。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
【小题2】本诗尾联富有特色，请结合诗句内容简要赏析。
楼上旅怀
陈襄
楼上忆乡关，凭高独倚兰。
远眸天外尽，愁思酒中宽。
泽国吴莼[注]老，山城蜀道难。
客帆归未得，落日暮江寒。
[注]吴莼：吴人因见秋风起乃兴莼羹鲈脍之思。后借指故乡风味的食品。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
| A．题目中的“楼上”点明了诗人所处的地点，“旅”则是触发诗人思乡情怀的事件。 |
| B．首联中的“凭高独倚”成了诗人情感抒发的载体，与中国古代登临之意相契合。 |
| C．颔联写实，写自己眺望极天处，愁绪满怀，幸好有酒解愁，呈现宽慰喜悦之情。 |
| D．颈联将回忆故乡美味与前往蜀州的艰难路途相对比，表达出远离家乡的伤感。 |
阅读下面这首宋诗，完成各题。
【注】①莎：指莎草，多年生草本植物，地下的块根称“香附子”，可入药。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
【小题2】作者在这首诗歌中表达了怎样的思想感情？
早春寄怀
李建勋
家山归未得，又是看春过。
老觉光阴速，闲悲世路多。
风和吹岸柳，雪尽见庭莎①。
欲向东溪醉，狂眠一放歌。
【注】①莎：指莎草，多年生草本植物，地下的块根称“香附子”，可入药。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
| A．首联与王维《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱黄少一人”诗句一样，前者直接、后者间接表现了自己的游子处境。 |
| B．诗歌的颈联转而写景，描绘了一幅充满盎然生机的早春图，与诗歌的前两联紧密承接，情景交融，自然流畅。 |
| C．颔联中的“闲”字表明作者没有能建功立业之事忙碌，只能无聊地悲叹世路难行，看似轻省，实则重逾千钧。 |
| D．诗歌运用虚实结合的手法，将眼前的现实之景与自己的想象联结起来，以虚写实，拓展了诗歌意境。 |
阅读《涉江采芙蓉》，完成题目。
【小题2】诗歌开篇使用了哪些意象？营造了一个什么样的意境？
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
【小题1】下列对诗歌的理解和分析，不恰当的两项是| A．首二句“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”，写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉，以引起下文贻赠远人之念。 |
| B．“采之欲遗谁”中的“遗”读wèi，是“馈赠”的意思。古人有采摘香花赠予爱人、友人等的习俗。 |
| C．“所思在远道”，所思念的人尚在远地，表现了对远方游子的思念和悲慨之情。 |
| D．“同心而离居”五字，说出了社会中长期存在的人生遗憾，也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。 |
| E．全诗运用借景抒情及白描手法，从思妇的单一角度来叙写，抒写对漂泊异地失意者的离别相思之情。 |
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