古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷58
阅读下面这首宋词，完成各题。
【小题2】赏析“归鸿声断残云碧”一句。
【小题3】词人为什么说“春意看花难”？
菩 萨 蛮
李清照
归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。
角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。
【小题1】下面对本词的分析和鉴赏，不恰当一项是| A．“背窗雪落炉烟直”，写出了窗外飘下了纷纷扬扬的雪花，室内升起了一缕炉烟，以窗外的雪花作室内香烟的背景，匠心独运，描绘的画面给人以静而美的印象。 |
| B．从“残云碧”到“凤钗明”到“曙色回牛斗”，既表明空间从狭小的居室到寥廓的天宇以至枕边，也说明时间从薄暮到深夜，以至天明。 |
| C．漏是指古代的计时器铜壶滴漏，引申为时刻、时间；着一“催”字，似乎是一夜角声把晓色催来。 |
| D．“烛底凤钗明，钗头人胜轻”，描写作者形容服饰，一个“明”字和一个“轻”字，看似愉快，却给人以哀愁的感觉。 |
【小题3】词人为什么说“春意看花难”？
19-20高二·全国·单元测试
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【注】①这首词是李清照流寓江南时的作品。②中州，此处指汴京。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】古人云“以乐写哀，一倍增其哀”，请简要分析本词是如何体现这一观点的。
阅读下面这首宋词，回答问题。
（注）①此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣（mò）陵：与下句中的“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五元宵节晚上张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏，谓之试灯。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
【小题2】前人评本词“春归秣陵树，人老建康城”两句巧妙，请简要赏析这两句妙在何处。
临江仙①
李清照
庭院深深深几许？云窗雾阁常扃。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。
感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。
（注）①此词作于建炎三年（1129）初春，是宋室南渡的第三个年头。②秣（mò）陵：与下句中的“建康城”是同一地方，即今江苏南京。③试灯：正月十五元宵节晚上张灯，以祈丰稔，未到元宵节而张灯预赏，谓之试灯。
【小题1】下列对本词的理解和赏析，不恰当的两项是（ ）
| A．首句与欧阳修《蝶恋花》词一样，连用三个“深”字，前两个“深”字重在形容庭院的幽深，第三个“深”字有加强语气、强化情感的作用。 |
| B．次句“云窗雾阁常扃”与陶渊明《归去来兮辞》“门虽设而常关”同一机杼，都表现了恬然自适之情。 |
| C．下片紧承上片，触景而伤怀，进而追忆往昔，对比眼前，感到心灰意冷。“感月吟风多少事，如今老去无成”，今昔对比，无限感喟。 |
| D．“试灯无意思，踏雪没心情”与上片情境遥相呼应，进一步表露了词人落寞无奈的心绪，读者仿佛看到了年老憔悴、神情倦怠的女词人的形象。 |
根据《声声慢》完成小题。
【小题1】下列对《声声慢》这首词的赏析有误的一项是（ ）
【小题2】这首词的主旨句是“这次第，怎一个愁字了得”，请概括这“愁”具体包含了哪些内容？词人是怎样打发这愁情的？
【小题1】下列对《声声慢》这首词的赏析有误的一项是（ ）
| A．开篇连用七组叠词，下笔奇特，极有层次地展示出词人内心的空虚，孤寂和凄苦，在音韵上也震感了读者的心灵。 |
| B．上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写相识的过雁，这些景物无不增添着词人的愁绪。 |
| C．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，却似泪打心扉，令人难以承受。 |
| D．本词结构上浑然一体，就眼前事、身边景、层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。 |
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
永遇乐①
李清照
落日熔金，暮云合璧，人在何处。染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨。来相召、香车宝马，谢他酒朋诗侣。
中州
【注】①这首词是李清照流寓江南时的作品。②中州，此处指汴京。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．这首词和辛弃疾的《青玉案·元夕》一样，写了元宵佳节热闹繁华的景象。 |
| B．柳色渐深，春意已浓，天气变化不定，诗人担心风雨，谢绝了朋友的邀请。 |
| C．词人面对眼前之景，想起了当年和女伴游赏的欢乐时光，只可惜已成过往。 |
| D．词人容貌憔悴，无意欣赏元宵佳节的美景，宁愿躲在家中感受别人的快乐。 |
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