古代诗歌阅读 适中0.65 引用1 组卷87
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。④障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是
【小题2】请从表达技巧的角度简要赏析“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句的妙处。
西江月①
【宋】苏轼
照野弥弥②浅浪，横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。
可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶⑤。解鞍欹枕绿扬桥，杜宇一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州作。其春夜行蕲水边，过酒家，饮醉，乘月至一溪桥上，解鞍，枕臂醉卧少休。拂晓，见乱山攒拥，流水淙淙，宛如仙境，书此词于桥柱上。②弥弥：水波翻动的样子。③层霄：弥漫的云气。④障泥：马鞯，垂于马两侧以挡泥土。⑤琼瑶：美玉。这里形容月亮在水中的倒影。
【小题1】下列对本词的理解，不正确的一项是
| A．“障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草”，写词人频临溪流，从马上下来，等不及卸下马鞯，即欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美，又表现了词人的喜悦心情。 |
| B．“可惜一溪风月” 的“可惜”是可爱的意思，一溪风月惹人爱，写出了风月之美及人的喜悦赞美之情。 |
| C．“莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶，本是美玉，这里代指月色，水月交辉，有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。 |
| D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。 |
19-20高一上·广东揭阳·阶段练习
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【小题2】本词和《赤壁赋》都写到了三国的英雄人物，但抒发的情感有所不同，请结合文本简要分析。
阅读下面这首宋词，完成小题。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
【小题1】下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）| A．首句由大江奔腾引出千古人物，为全词设置了一个广阔而悠远的时空背景。 |
| B．“故垒”指旧时军队营垒的遗迹，表明此地即是三国时期赤壁之战的战场。 |
| C．“穿”“拍”“卷”一系列动词，富有力量和气势，描绘了雄奇壮阔的自然风光。 |
| D．“羽扇纶巾”“谈笑”，通过服饰、神态等方面的描写，突出了周瑜的儒将风度。 |
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
【小题2】这首诗自始至终着眼于一个“变”字，请结合诗句进行分析。
花影
（宋）苏轼
重重登登上瑶台，几度呼童扫不开。
刚被太阳收拾去，却教明月送将来。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是| A．首句“重重叠叠”连用两个叠音词既增强了诗歌的节奏感，又写出了花影的浓厚。 |
| B．明知道影子不会被扫去，但诗人还是计小童一遍遍的去扫，这种做法反映出了诗人的心情烦躁。 |
| C．诗歌最后两联用拟人的手法，形象地写出了太阳下山、月亮升起后花影变化的情景。 |
| D．这是一首咏物诗，诗人借咏花影这一“物”来表达自己对于人生的思考，看似简单，细思则极为深刻。 |
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