语言文字运用-选择题 适中0.65 引用1 组卷92
对何其芳的这首诗的赏析,不恰当的一项是:( )
河
我散步的伴侣,我的河,
你在歌唱着什么?
我这是多么无意识的话啊,
但是我知道没有水的地方就是沙漠。
你从我们居住的小市镇流过。
我们在你的水里洗衣服、洗脚。
我们在沉默的群山中间听着你,
像听着大地的脉搏。
我爱人的歌,也爱自然的歌,
我知道没有声音的地方就是寂寞。
A.第一诗节,描写了流淌的河水,给人以隽永的回味。 |
B.第二诗节,进一步写河与“我们”的关系,更真切地更直接地抒发了对河的赞美。 |
C.结尾两行诗以抒情的笔调表达了作者对人民对山水的热爱。 |
D.“我知道”两句诗,饱含丰富的哲理,引起人们深深的联想。 |
18-19高一·山东·单元测试
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对《再别康桥》鉴赏不恰当的一项是( )
A.诗人把自己对母校的深情融进了悄然别离时那富于特色的形象和想象中,形成了一种轻柔、明丽而又俊逸的格调。 |
B.诗人把潭水比作天上被揉碎了的彩虹,与浮在潭面上的水藻相杂,沉淀在潭水的深处,幽幽的、醇醇的,如梦一般。 |
C.诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默、悠然的心境。 |
D.诗人运用比喻、拟人、借代等修辞手法,写出康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。 |
下面对这两节诗中女郎意象的揣摩,不恰当 的一项是
像梦中飘过/一枝丁香地,我身旁飘过这个女郎: 她默默地远了,远了,到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。在雨的哀曲里,消了她的颜色,散了她的芬芳,消散了,甚至她的/太息般的眼光/丁香般的惘怅。
(戴望舒 《雨巷》)
A.“我”或许是一位因沉醉于爱情而惆怅的青年,这位“女郎”不正是“我”要追求的那位佳人吗?或许她的家就在巷子的尽头,或许她只是从这巷子经过,谁知道呢? |
B.“女郎”的形象可以解读为诗人的理想。他一度实现了自己的理想,但又徒然增加自己的哀怨与惆怅,所以“消了”“散了”也好,这就给这种理想涂上了一层喜剧色彩。 |
C.抒情诗中的主人公往往就是诗人自己,诗中的形象往就是抒情主人公的形象。这里的“女郎”也可以看做是惆怅而彷徨的诗人自己。 |
D.诗人和“女郎”是二位体。即“我”是现实中的“我”,而“女郎”是理想中的“我”,未来的“我”,或另一层面的“我”。 |
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