古代诗歌阅读 适中0.65 引用5 组卷116
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【小题2】请简要赏析“到江还作水，著树渐成花”。
春雪
韩愈
片片驱鸿急，纷纷逐吹斜。
到江还作水，著树渐成花。
越喜飞排瘴，胡愁厚盖砂。
兼云封洞口，助月照天涯。
暝见迷巢鸟，朝逢失辙车。
呈丰尽相贺，宁止力耕家。
【小题1】下列对这首诗的赏析，下正确的一项是| A．前两句中“驱”“逐”两字让人感受到春风吹拂，春雪漫天飞舞的景象。 |
| B．“越喜飞排瘴，胡愁厚盖砂”通过对比，表现了这场春雪的范围之广。 |
| C．“暝见迷巢鸟，朝逢失辙车”从正面表现了春雪下得久、下得大。 |
| D．结尾写农人因春雪带来丰收的希望而相互庆贺的场景，表现了诗人对农人的关心。 |
18-19高一上·河南·阶段练习
类题推荐
阅读下面这首唐诗，按要求作答。
(1)对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
(2)任选角度赏析诗歌颔联。
(3)请概括本诗表达了哪些情感。
答张十一
韩愈①
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
【注】①韩愈一生中两次遭贬，《答张十一》是他第一次被贬到广东阳山后的第二年春天作的。张十一名署，公元803年（德宗贞元十九年）与韩愈同为监察御史，一起被贬。张署到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜（yún dāng），竹名，生长于水边。③踯躅，即羊踯躅花，属杜鹃花科植物，花红黄色，可供观赏。
(1)对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联描写了阳山地区秋日的风光，天高水净，江水广阔，猿猴哀啼，山坳中有隐隐几户人家，这为全诗奠定了明快自然的感情基调。 |
| B．本诗写景极有特色。由远及近，层次分明，既有淡墨涂抹的山水、色彩艳丽的绿竹红花，也有悲啼的哀猿，尽显空寂。景物与作者此时的处境与心情紧密相连。 |
| C．张十一寄给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩诗颔联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字表达了诗人的情感。 |
| D．本诗前四句描写诗人被贬之地的景色，后四句叙事抒情，表达了诗人复杂的心情。整诗显得婉转蕴藉，是一首耐人回味的赠答佳作。 |
(3)请概括本诗表达了哪些情感。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
【注】①韩愈和张十一因劝谏德宗皇帝，都被贬谪。功曹：官名。②筼筜，生于水边的一种竹子。③踯躅：杜鹃花科。④斗：通“陡”。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】本诗颔联中哪两个字最为传神？请简要分析。
答张十一功曹①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
【注】①韩愈和张十一因劝谏德宗皇帝，都被贬谪。功曹：官名。②筼筜，生于水边的一种竹子。③踯躅：杜鹃花科。④斗：通“陡”。
【小题1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）
| A．首联勾勒春山明净，春江空阔的景色，表现出一种人烟稀少、荒僻冷落的景象。 |
| B．颈联既写诗人对报答皇帝念念不忘，同时也嘱咐友人虽遭贬谪，但须注意身体。 |
| C．尾联照应题目，诗人白头似因读了朋友的诗，但“觉”字暗示诗人之愁另有原因。 |
| D．这首诗写僻境，以画意出之，写忧愤，以曲笔出之，情感含蓄深沉，令人回味。 |
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
注：分司东都，唐宋之制，中央官员在陪都洛阳任职者，称为分司。所任之积多为闲职。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
【小题2】这首诗第三联运用了“虚实结合”的手法，请简要分析。
送李员外院长分司东都注
韩愈
去年秋露下，羁旅逐东征。今岁春光动，驱驰别上京。
饮中相顾色，送后独归情。两地无千里，因风数寄声。
注：分司东都，唐宋之制，中央官员在陪都洛阳任职者，称为分司。所任之积多为闲职。
【小题1】下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
| A．一、二两联，作者将去年“逐东征”与今年“别上京”对举，用以表现聚少离多的调怅，为后文写惜别之情作铺垫。 |
| B．“秋露”与“春光”两意象，既点明两次分别的时间，又描绘分别的情景；前者以哀景衬哀情，后者以乐景衬哀情。 |
| C．第四联“两地无千里”，说明别后相距不远；“因风数寄声”，说明相见之难得，只能寄期望于风代为传语问候。 |
| D．全诗语言质朴自然，情感真挚丰厚，既有作者对李员外羁旅漂泊遭遇的愤懑，也蕴含离别的不舍以及别后的相思。 |
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