古代诗歌阅读 较易0.85 引用2 组卷179
阅读下面的这首诗歌，完成各题。
【小题2】结合诗歌内容，赏析“万里悲秋常作客”中“悲”包含了哪些情感？
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）| A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。 |
| B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。 |
| C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。 |
| D．本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。 |
18-19高二下·广西南宁·阶段练习
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。
【小题2】下面对这首诗的评价，不恰当的一项是（ ）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，诸清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）| A．诗人开篇用十分凝练的语言，描写了富有特征的六种景物，使形态、声音、色彩一一得到了体现。 |
| B．颔联采用了拟人、衬托的手法，借“落木”“长江”喟叹生命短暂，而时间无穷。 |
| C．颈联中的“万里”“百年”与颔联中的“无边”“不尽”相互呼应。 |
| D．结尾的两句分承“作客”和“多病”。诗人一生颠沛流离，坎坎坷坷。这里既有国家的艰难，又有个人的苦难，意蕴丰厚。 |
| A．诗的前两联勾画出一幅秋江萧瑟的动人图景。首联中的“猿啸哀”和“鸟飞回”，画面惨淡，气氛悲凉，以映照诗人心中的凄凉。 |
| B．领联中的“无边”“不尽”使诗的境界显得广阔深远，气象万千，可以看出诗人的心情激荡不已：韶光易逝，长年漂泊，人生无常。 |
| C．颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化，其中“万里”与上联的“无边”对应“百年”与上联的“不尽”对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深，且广。 |
| D．诗人由异乡漂泊写到多病残生，又从白发、志不得伸，归结到时世艰难，抒发了诗人自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。 |
阅读下面这首唐诗，完成各题。
【小题2】请结合全诗，简要分析作者的思想感情。
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青来了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【小题1】下列对这首诗内容的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）| A．首联写远望听见的泰山，突出山的高峻雄伟与挺拔苍翠主要是通过视觉感受来体现其静态美。 |
| B．颔联是“青未了”的注脚，近望中的泰山神奇秀丽且巍峨高大，“割”字体现了其雄浑的特点。 |
| C．颈联是细望，山中云气层出不穷，心胸亦为之荡漾，作者把自身感受融入“决眦”之景，显其神奇。 |
| D．末句“众山小”的韵味十足，使用缩小夸张手法凸显众山的低矮.使用对比手法突出泰山的雄伟。 |
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